Кроссворд про музыкантов и композиторов​

1.Архитектура - это…  

В. Искусство проектирования и возведения зданий  

2. Композиция…  

А. гармоническое соединение отдельных частей в единое целое  

3. Может ли быть цвет элементом композиционного творчества

А. да  

4.Привидите пример теплой цветовой гаммы.  

А. Красный, оранжевый, коричневый, зеленый.  

5. Какая композиция называется симметричной?  

А. Изображение слева подобно изображению справа.  

6. Что такое ритм?

Б. Чередование изобразительных элементов.  

7. Шрифт что это такое?    

В. Буквы, объединенные единым стилем.  

8. К произведениям плоскостного дизайна относятся:

В. открытки, обложки книг, картины  

9. Волюта…

А. Скульптурное украшение в виде завитка  

10. К фронтальной композиции в архитектуре здания относится …

А. усложнение формы в пределах одной поверхности  

11. Портал - это…  

 Б. архитектурно-декоративное решение главного входа в здание  .

12. Кроме эмоционального воздействия цвет в архитектуре…

А. украшает пространство  .

13.В Древней Греции - находящаяся на возвышенном месте укрепленная часть города

Б. Акрополь  

14. Тип здания, прямоугольный в плане, состоящий из нечетного количества (3 или 5) разных по высоте нефов

Б. базилика.  

 

15. В архитектуре какого стиля берет свое начало дворцово-парковая архитектура?  

А. Готики.  

16. Здание Ярославского вокзала спроектировал…  

А.Федор Шехтель  .

17. Для средневекового города характерен следующий тип планировки:  

А. прямоугольный .

18.Стилевое единство вещ  

Б. ансамбль.

19. Имидж мы понимаем как…

Б.образ  .  

20. Временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры.

Б. Мода .

 

Язык - инструмент, с которого мы выражаем наши мысли, выводим их из молчания внутри собственной головы на уровень слышимости. Возьмите первый раз в руки скрипку и попробуйте сыграть вальс Мендельсона. Вам, скорее всего, посоветуют сменить её на пилу и распилить бревно, так как пользы будет больше. Для овладения игрой на любом инструменте нужны старания, и это если совсем исключить из уравнения талант. Плохой звук режет слух, плохое знание грамматики языка, нехватка лексического запаса для облечения мысли в речь режет слух не меньше. Разница только в том, что посредственного умельца игры на скрипке никуда не возьмут, ни оркестрантом, ни свадебным музыкантом. С посредственными же умельцами облекать мысль в слово мы сталкиваемся всюду. Даже в беллетристике, не говоря о повседневной жизни. Убогие в прямом и переносном смыслах тексты наводняют информационное пространство, вливаются помимо нашей воли в наши головы из неграмотных рекламных плакатов, вывесок, интернета и прочая.

Объяснение: