Тема острый ритм-джаза звуки друзья, я не знаю что делать напишите хотя бы все такие произведения на тему и авторы.Можно чтоб ответил ученик который делает все сам и учится хорошо, и кратко ото мне лень много писать да и времени нету Можно ответить через 30 мин. но чем быстрее тем лучше... а и еще ответьте чтоб прям всё было хорошо, если что мне мама не разрешает именно все списывать по этому я потом изменю ваш текст ГЛАВНОЕ: ЧТО БЫЛО ВСЕ ПО ПРАВИЛАМ НАПИСАНО БЕЗ ОШИБОК И НЕ ОЧЕНЬ БОЛЬШОЕ

ответ:Этюд в Манере Свинга композитор Дж. Гершвин, Хлопай в такт композитор Дж. Гершвин .

Объяснение:

Вроде Фарлаф и Ратмир. .

Фарлаф, витязь варяжский
Ратмир, князь хазарский

Почитай в Инете: Руслан, Фарлаф и Ратмир отправились искать Людмилу. Руслан находит хижину волшебника Финна. Здесь молодой витязь узнает, что его невеста находится во власти злого карлика Черномора. Финн рассказывает о своей любви к надменной красавице Наине и о том, как он попытался чарами завоевать в ней любовь к себе.
Но он в страхе бежал от своей возлюбленной, которая к тому времени состарилась и стала ведьмой.
Любовь Наины обратилась в великую злобу, и теперь она будет мстить всем влюбленным.

Фарлаф также старается напасть на след Людмилы. Его союзница, волшебница Наина, советует ему лишь идти вслед за Русланом, который наверняка найдет Людмилу, и тогда Фарлафу останется только убить его и завладеть беззащитной девушкой.
.
Тем временем Руслан уже далеко. Конь приносит его на заколдованное поле, усеянное мертвыми костями. Огромная голова — жертва Черномора — насмехается над Русланом, и тот наносит ей удар. Появляется волшебный меч, голова умирает, но успевает поведать тайну: только этим мечом можно отсечь бороду Черномора и лишить
его колдовской силы.

Волшебница Наина обещала Фарлафу избавить его от соперников.
Ее чаровницы заманили к себе Ратмира и не отпускают его, лишая воли, обольщая его песнями танцами и своей красотой. Потом его должна убить Наина.
Такая же участь ждет и Руслана. помешать чарам Наины пытается ее пленница Горислава, покинувшая свой гарем в поисках Ратмира.
Но появляется Финн и освобождает героев.
Они все вместе отправляются на север...

Си-соль диез - б.6, а не соль бемоль.
ми-ре# - б.7, а не ми#.
ля-до# - б.3,  а не ре бемоль.
фа-ля бемоль - м.3, а не соль #
ми бемоль- ре бемоль - м.7, а не ми бемоль - до#/
си- фа# - ч.5, а не си-фа.
Ты мыслишь, в принципе,эн-гармонически-то правильно, но интервалы по написанию отличаются. Например:ты пишешь "Ля-ре бемоль", а нужно ля- до#. Ре бемоль и до# - эн-гармонически равны, но написание разное: ля- ре бемоль - это уменьшенная кварта, звучит действительно как б.3, но, поскольку, в кварте 4 ступени, то ля-ре бемоль (ля, си, до, ре) - ум.4.
б.3 - больш.терция-включает 3 ступени, значит, ля-до#, т.е. у ум.4 и у б.3 звучание одинаковое, а обозначаются по-разному, но эн-гармонически равны.