1. Опера - это …: а) музыкальный спектакль, содержание которого передается через танец б) музыкальный спектакль, содержание которого предается через пение в) музыка, исполняемая голосом г) музыкальное произведение для симфонического оркестра 2. В опере звучит оркестр - а) джазовый б) симфонический в) эстрадный г) духовой 3. Отметьте вид тембра голоса женщины. а) баритон б) сопрано в) дискант г) альт 4. Романс - это… а) хоровое вокальное произведение б) пьеса для голоса с инструментальным сопровождением в) пьеса с музыкальным сопровождением г) произведение, предназначенное для пения без слов 5. Убери лишнее: а) балалайка б) гусли в) баян г) флейта 6. Как называется инструментальное вступление к опере, балету, оперетте? а) либретто б) увертюра в) канон г) партитура 7. Назови группы инструментов симфонического оркестра а) б) в) г) 8. Как называется фольклорное произведение А. К. Лядова? a) Кикимора б) Кощей Бессмертный в) Царевна Несмеяна 9. Русские композиторы – это: а) Г. Свиридов, С.В. Рахманинов, М.И. Глинка б) Ф. Шопен, А. Даргомыжский, В. Моцарт в) Ф. Шуберт, М. Глинка, П.И. Чайковский 10. Музыкальный спектакль, где действующие лица танцуют в сопровождении оркестра, называется – а) мюзикл б) балет в) опера 11. К миру искусства принадлежат: а) литература, география, живопись б) живопись, музыка, история в) музыка, литература, живопись г) архитектура, театр, кино

1.б

2.б

3.б

4.в

5.г

6.а

7.ударные струнные духовые клавишные

8.а

9.а

10.б

11.в

Объяснение:

надеюсь

хорошего денька))

и отличного настроения!)

(если не сложно можно отметить мой ответ как лучший?)

Грандиозный общественный переворот, осуществленный народными массами Франции в конце XVIII столетия, кардинально изменил не только социально-политическую, но и социо-культурную жизнь как самой Франции, так и Европы в целом.

Вызвав процесс всесторонней демократизации общественной жизни Европы, революция оказала огромное влияние на все области ее духовной жизни. Музыкальная культура нового времени приобрела гражданственно-демократичный характер и обогатилась новыми формами творчества, призванного служить революционной борьбе.

Революционное вдохновение масс находило выход в создании новых художественных жанров. Вначале эта деятельность носила стихийный характер. Но якобинская партия и французский Конвент, уделявшие много внимания демократизации культуры, прекрасно понимали воспитательную и агитационную роль искусства. Они сумели придать стихийному движению организованность и целеустремленность. Так сложились и получили широчайшее распространение массовые жанры революционного искусства.

Развитию нового искусства отдали свой талант и опыт широкие круги профессионалов. Перед революционным искусством стояли задачи, осуществление которых было немыслимо без целеустремленного, продуманного художественного руководства. В самый разгар боев за свободу был создан профессиональный музыкальный центр, обеспечивший новое направление музыкальной жизни в революционный период.

Судьба искусства в переломные исторические периоды, рождение новых его форм, методов и жанров, демократизация музыкальной культуры - эти проблемы представляются необычайно интересными и поучительными. Этим вопросам посвящена данная работа. Временные рамки исследования находятся в пределах 1789-1794 годов.

Название «Золотая Орда» впервые было употреблено на Руси в 1566 году в историко-публицистическом сочинении «Казанская история», когда самого государства уже не существовало. До этого времени во всех русских источниках слово «Орда» использовалось без прилагательного «Золотая». С XIX века термин прочно закрепился в историографии и используется для обозначения улуса Джучи в целом, либо (в зависимости от контекста) его западной части со столицей в Сарае.

В собственно золотоордынских и восточных (арабо-персидских) источниках государство не имело единого названия.