Контрольная работа (тест) для обучающихся 6 класса по музыке по программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной 1. Среди перечисленных жанров музыки выделите вокальные: а) романс; б) симфония; в) кантата; г) опера; д) балет; е) песня; ж) токката; з) фуга. 2. Установите соответствие между портретом и фамилией композитора (записывать ЦИФРУ номера портрета и рядом БУКВУ, под которой значится фамилия) 1) 2) 3) 4) 5) а) И.С.Бах б) С.В.Рахманинов в) Ф.Шуберт г) В.А.Моцарт д) М.И.Глинка 3. Контраст – это а) противоположность частей музыки; б) повторение частей музыки; в) многоголосное исполнение. 4. Реприза – это а) длинная пауза в музыке; б) повторение частей музыки; в) музыкальная форма. 5. Большое развёрнутое вступление к опере, балету, кинофильму или самостоятельное произведение а) увертюра; б) сюита; в) полифония. 6. Музыкальный спектакль, в котором мысли и чувства героев передаются танцем и пластикой тела а) мюзикл; б) балет; в) опера. 7. Музыкальная тема героя в опере, мюзикле, балете, кинофильме а) ария; б) канон; в) лейтмотив. 8. Какой греческий миф послужил литературной основой для оперы К.Ф.Глюка и рок-оперы А.Б.Журбина? а) «Орфей и Эвридика»; б) «Деметра и Персефон»; в) «Миф и Нарциссе». 9. Какое литературное произведение продолжило свою жизнь в музыке П.И.Чайковского, С.С.Прокофьева, Л.Бернстайна? а) Трагедия У.Шекспира «Ромео и Джульетта»; б) Роман А.С.Пушкина «Пиковая дама»; в) Роман А.Дюма «Три мушкетера». 10. Установить соответствие между страной и композитором (записывать рядом ФАМИЛИЮ композитора и НАЗВАНИЕ страны) а) Ф.Шопен; б) Л.Бетховен; в) С.Рахманинов; г) В.Моцарт; д) Л.Бернстайн; е) М.Глинка; ж) С.Прокофьев; з) П.Чайковский; и) И.Бах; к) И.Дунаевский; л) Россия; м) Германия; н) Австрия; о) Америка; п) Польша; р) Италия.

1. Чтобы определить, какие из перечисленных жанров музыки являются вокальными, нужно знать и понимать, что такое вокал. Вокал - это исполнение музыки голосом. То есть вокальные жанры музыки представляют собой музыкальные произведения, которые исполняются голосом. Давайте рассмотрим перечисленные жанры и определим, являются ли они вокальными или нет:

а) Романс - Да, романс - это жанр вокальной музыки, где в центре внимания находятся голос и лирическое выражение.
б) Симфония - Нет, симфония - это жанр инструментальной музыки, где основной акцент делается на инструментальные произведения.
в) Кантата - Да, кантата - это жанр вокальной музыки, который обычно исполняется солистами и хором.
г) Опера - Да, опера - это жанр вокально-инструментальной музыки, где основная часть произведения осуществляется через голоса солистов.
д) Балет - Нет, балет - это жанр танцевальной музыки, где основной акцент делается на танцевальные движения.
е) Песня - Да, песня - это жанр вокальной музыки, исполняемый голосом.
ж) Токката - Нет, токката - это жанр инструментальной музыки, где основной акцент делается на техническое мастерство и виртуозное исполнение на инструменте.
з) Фуга - Нет, фуга - это жанр инструментальной музыки, где основной акцент делается на сложную полифоническую структуру.

Итак, вокальные жанры музыки из предложенных - романс, кантата, опера и песня. Ответ: а, в, г, е.

2. Для определения соответствия между портретами и фамилиями композиторов нужно просмотреть портреты и установить, какому композитору они соответствуют. Давайте рассмотрим портреты очереди и поставим букву под номером портрета рядом с фамилией композитора:

1) Портрет:
а) И.С.Бах - под номером 1

2) Портрет:
г) В.А.Моцарт - под номером 4

3) Портрет:
в) Ф.Шуберт - под номером 3

4) Портрет:
д) М.И.Глинка - под номером 5

5) Портрет:
б) С.В.Рахманинов - под номером 2

Итак, ответ: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г, 5-д.

3. Чтобы определить, что такое контраст в музыке, нужно знать его значение. Контраст - это противоположность, разница между частями музыкального произведения. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) противоположность частей музыки - это правильное определение контраста, так как контраст может быть достигнут путем использования различных элементов или стилей в разных частях произведения. Например, контраст может быть выражен путем смены темпа, тональности, громкости и т. д.

б) повторение частей музыки - это не определение контраста, а скорее определение формы или структуры музыки, где части повторяются.

в) многоголосное исполнение - это не определение контраста, а характеристика определенного вида музыкального исполнения, когда несколько голосов исполняют мелодию одновременно.

Итак, ответ: а) противоположность частей музыки.

4. Чтобы определить, что такое реприза в музыке, нужно знать его значение. Реприза - это повторение частей музыкального произведения. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) длинная пауза в музыке - это неверное определение репризы, так как реприза - это повторение, а не пауза.

б) повторение частей музыки - это верное определение репризы, так как реприза обозначает повторение частей произведения.

в) музыкальная форма - это не определение репризы, а более широкая характеристика организации музыкального произведения.

Итак, ответ: б) повторение частей музыки.

5. Чтобы определить, что такое увертюра, нужно знать его значение. Увертюра - это музыкальное произведение, которое является большим вступлением к опере, балету, кинофильму или самостоятельным произведениям. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) увертюра - это правильное определение, так как увертюра является большим вступлением к указанным видам произведений.

б) сюита - это неверное определение, так как сюита описывает набор различных музыкальных произведений, состоящих из отдельных частей.

в) полифония - это не определение увертюры, а определение одного из стилей многоголосного исполнения.

Итак, ответ: а) увертюра.

6. Чтобы определить, что такое балет, нужно знать его значение. Балет - это музыкальный спектакль, в котором мысли и чувства героев передаются танцем и пластикой тела. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) мюзикл - это не определение балета, а определение жанра спектакля, в котором использованы элементы песен, танцев и диалогов.

б) балет - это правильное определение, так как балет именно так и описывается - как музыкальный спектакль, где идеи выражаются через танец и пластическое искусство.

в) опера - это не определение балета, так как опера - это жанр музыкального спектакля, в котором главная роль отводится вокалу и голосу исполнителей.

Итак, ответ: б) балет.

7. Чтобы определить, что такое лейтмотив, нужно знать его значение. Лейтмотив - это музыкальная тема героя в опере, мюзикле, балете, кинофильме. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) ария - это не определение лейтмотива, а определение отдельной части оперы, где исполняется сольная песня.

б) канон - это не определение лейтмотива, а определение музыкальной формы, где несколько инструментов или голосов исполняют одну и ту же мелодию с небольшим сдвигом.

в) лейтмотив - это верное определение, так как лейтмотив - это музыкальная тема, которая ассоциируется с конкретным героем или идеей и может повторяться в разных частях произведения.

Итак, ответ: в) лейтмотив.

8. Чтобы определить, какой греческий миф послужил литературной основой для оперы К.Ф.Глюка и рок-оперы А.Б.Журбина, нужно знать историю этих произведений. Ответом может быть один из греческих мифов. Давайте рассмотрим варианты ответа и выберем наиболее подходящий:

а) «Орфей и Эвридика» - это правильный ответ, так как и орфейский миф и миф о Эвридике были использованы в опере К.Ф.Глюка и рок-опере А.Б.Журбина.

б) «Деметра и Персефон» - это неверный ответ, так как этот миф не связан с оперой К.Ф.Глюка и рок-оперой А.Б.Журбина.

в) «Миф и Нарциссе» - это также неверный ответ, так как этот миф не связан с оперой К.Ф.Глюка и рок-оперой А.Б.Журбина.

Итак, ответ: а) «Орфей и Эвридика».

9. Чтобы определить, какое литературное произведение продолжило свою жизнь в музыке П.И.Чай