Размер 3/8 какие примеры песен и произведений можно привести?

Людвиг ван Бетховен

II.Сообщение темы и задач урока.

-Сегодня мы окунемся в прекрасный и неизведанный, таинственный и всем интересный мир музыки и театра. Мы будем слушать музыку и не просто слушать, но и попробуем изобразить это средствами изобразительного искусства На наш урок пришел сказочный герой, вы его узнали? Правильно, это гном. Гном – это карлик, охраняющий подземные сокровища .Эта игрушка не разговаривает, но его мысли мы можем прочитать .А в этом нам компьютер и конечно музыка .Он пришел со своим сундучком .Что в нем? Это мы узнаем в конце урока .Он нам его откроет, если мы будем работать дружно и выполним все его задания 
III.Музыкальное приветствие.

Это первое задание гномика.

-Добрый день, добрый день

Встретились мы снова.

Слушать музыку и петь

Мы всегда готовы.

-Споем еще раз. 

Мальчики. 

Девочки. 

А теперь повернемся к гостям и споем еще раз как вальс. 

Молодцы. 

IY.Основная часть.

1. Отгадывание имени и фамилии композитора.

-Это второе задание гнома. ответьте на вопросы и отгадайте имя и фамилию композитора по первым буквам отгадок .

Имя композитора.

- Как называется сказочное существо, дух, благожелательный к людям.( Эльф)

Первая нота (До)

Популярный бальный танец конца 18 века с трехдольным размером. (Вальс)

Объявление о спектакле, концерте.(Афиша)

Первая нота (До). 
Получилось первое слово - Эдвард. Отгадаем фамилию

Бородатый карлик, охраняющий подземные сокровища (Гном)

Вторая нота (Ре)

Отчество Петра Чайковского (Ильич)

Звучание, производимое колебанием связок, находящихся в горле или певец должен обладать прекрасным ...(Голос)

Получилось слово Григ

-Правильно, это Эдвард Григ - норвежский композитор, пианист, дирижер, критик, писавший народную музыку. ( смотрим на слайд ) 
-Вот что говорил Э. Григ о себе.

« Я записывал народную музыку родной страны…и из этого до сих пор не исследованного излучения норвежской народной души пытался создать национальное искусство»

2.Исполнение главной мелодии « Утро»

-Какое произведение вы слушали Э. Грига и пели главную мелодию?

-Утро.

-Давайте исполним его.

Солнышко всходит и небо светлеет

Природа проснулась и утро пришло

.

3.Беседа о сюите «Пер Гюнт»

-Когда вы слушали это произведение « Утро» говорили о том, как из маленького зерна интонации вырастает картина утра

-Из какого произведения это « Утро»?

-Из сюиты « Пер Гюнт».

-Сначала Генрик Ибсен –это писатель, написал драму. Драма-это литературное произведение в диалогической форме для исполнения на сцене. Музыку к своей драме Ибсен попросил написать Э. Грига. Хотя композитор и признавался ,что эта работа шла с трудом, музыка стала бессмертной. Получилась сюита «Пер Гюнт»

-Что такое сюита?

-Сюита – это музыкальное сочинение, состоящее из нескольких (4 и более ) частей, разных по характеру.

-О чем идет речь в драме « Пер Гюнт»?

-О том, как главный герой Пер Гюнт покинул родину и о его дальних приключениях, как он старался остаться « самим собой».

4. « В пещере горного короля»

1. Л. ван Бетховен (1770-1827). "К Элизе", увертюра "Эгмонт", Торжественная месса.
2. Иоганн Себастьян Бах (1685-1750). "Страсти по Матфею", "Хорошо темперированный клавир", "Браденбургские" концерты.
3. Эдвард Григ (1843-1907). "Пер Гюнт", "Сигурд Крестоносец", Норвежские танцы.
4. Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791). Реквием ре минор, опера "Свадьба Фигаро", "Волшебная флейта"
5. Йозеф Гайдн (1732-1809). Оратории: "Сотворение мира", "Времена года", Прощальная симфония (№45)
6. Фредерик Шопен (1810-1849). Революционный этюд (№12), Траурный (похоронный) марш из Сонаты №2.
7. Антонио Вивальди (1678-1741). "Времена года"
8. Джузеппе Верди (1813-1901). Оперы: "Травиата", "Отелло", "Аида"
9. Иоганн Штраус (1825-1899). Оперетта "Летучая мышь", вальс "На прекрасном голубом Дунае"
10.  Франц Шуберт (1797-1828). Вокальный цикл "Прекрасная мельничиха"