Си бемоль ми разрешить в тональности

опера глинки "иван сусанин" — героическая народная музыкальная драма. впервые на сцене была поставлена отечественная опера, основанная на непрерывном музыкальном развитии, без разговорных вставок.

сюжетом для оперы послужило предание о героическом подвиге костромского крестьянина ивана осиповича сусанина в 1612 году, в трудное для россии время захвата ее иноземцами. польские войска были уже изгнаны из москвы, но отдельные их отряды еще бродили по стране. один из таких отрядов забрел в село домнино, где жил иван сусанин. сусанин согласился стать проводником, но завел отряд поляков в непроходимые дебри и болота и сам погиб там.

подвиг костромского крестьянина вдохновил поэта-декабриста к. рылеева, написавшего думу "иван сусанин". и рылеев и глинка в героическом поступке простого человека усматривали проявление силы и патриотизма всего народа, готового отдать жизнь во имя свободы родной земли.

в опере четыре действия и эпилог. первое действие происходит в селе домнино, где живет иван сусанин с дочерью антонидой и приемным сыном ваней. антонида ждет возвращения своего жениха — ратника собини-на, который защищает родину от врагов. девушка мечтает о скорой свадьбе. сусанин возражает: "что гадать о свадьбе — горю нет конца". с отрядом ратников прибывает собинин, он рассказывает крестьянам об успехах ополчения во главе с мининым и . теперь можно бы играть и свадьбу. иван сусанин благословляет собинина и антониду.

опера "иван сусанин" — произведение реалистическое, правдиво и искренне повествующее об событиях. музыка оперы глубоко национальна, песенна. опера обрамлена большими народными сценами — интродукцией и эпилогом. это подчеркивает то, что основным действующим лицом оперы является народ. в хоровых сценах отражены переживания людей, дана разносторонняя характеристика народа, раскрыты его героизм, стойкость, душевное величие и сердечная отзывчивость.

вроде

от средневековья до французской революции музыка была одной из важнейших основ нашей культуры и жизни. ее знание считалось обязательной частью общего образования. теперь же музыка является разве что украшением, позволяющим заполнить пустые вечера посещением оперы или филармонии, украсить официальные торжества, отогнать, включив радио, наскучившую тишину одиночества. отсюда парадокс — кругом звучит значительно больше музыки, чем прежде (чуть ли не постоянно), но теперь она уже не имеет для нас былого значения, оставаясь разве что “милым украшением”.