Сначало указать то время в котором стоит переложение потом ставлю в которое указно 1. der hund ist von zu hause weg gelaufen. = präteritum: 2. der zug wird pünktlich in herzogenburg ankommen. = präteritum: 3. der onkel hat mich in den zirkus mitgenommen. = präsens: 4. stephanie fährt heute wieder mit ihrer mutter nach krems. = perfekt: 5. wir haben um 6 uhr mit der arbeit aufgehört. = präteritum: 6. das neue schuljahr wird am 2. september anfangen. = präteritum: 7. jeden morgen steht der lehrer um sechs uhr auf. = perfekt: 8. die damen schauten gerne die schaufenster an. = perfekt: 9. meine freundin hat mich zu ihrem geburtstag eingeladen. = präteritum:

1. der hund ist von zu hause weg gelaufen. =   perfekt

präteritum:   der hund lief von zu hause weg.

2. der zug wird pünktlich in herzogenburg ankommen. =   futur i

präteritum:   der zug kam pünktlich in herzogenburg an.

3. der onkel hat mich in den zirkus mitgenommen. =   perfekt

präsens:   der onkel nimmt mich in den zirkus mit.

4. stephanie fährt heute wieder mit ihrer mutter nach krems. =   präsens

perfekt:   stephanie ist heute wieder mit ihrer mutter nach krems gefahren.

5. wir haben um 6 uhr mit der arbeit aufgehört. =   perfekt

präteritum:   wir hörten um 6 uhr mit der arbeit auf.

6. das neue schuljahr wird am 2. september anfangen. =   futur i

präteritum:   das neue schuljahr fing am 2. september an.

7. jeden morgen steht der lehrer um sechs uhr auf. =   präsens

perfekt:   jeden morgen ist der lehrer um sechs uhr aufgestanden.

8. die damen schauten gerne die schaufenster an. =   präteritum

perfekt:   die damen haben gerne die schaufenster angeschaut.

9. meine freundin hat mich zu ihrem geburtstag eingeladen. =   perfekt

präteritum: meine freundin lud mich zu ihrem geburtstag ein.

Wenn ich über meine berufliche Wahl nachdenke, verstehe ich, dass die Spezialität, die ich wähle, gefragt und relevant sein sollte und mir und den Menschen Freude bereiten sollte. Eine wichtige Rolle spielen meine beruflichen Neigungen und Interessen.

Ich dachte lange darüber nach, wer ich werden sollte, sortierte verschiedene Optionen aus und entschied schließlich: Es wäre der Beruf eines Modedesigners.

Ich habe mich immer gerne schön angezogen und beobachtet, wie andere Leute aussehen, welche Kleidung sie tragen, welche Vorlieben sie geben. Als Kind liebte ich es, mit Puppen zu spielen und Outfits für sie zu entwickeln. Als meine Eltern Puppenoutfits kauften, zog ich sie an, weil es mir sehr gut gefallen hat. Jetzt bin ich erwachsen und Puppen gehören der Vergangenheit an. Und jetzt wähle ich Kleidung für mich. Und kleide dich wie ich mag.

Der Beruf des Modedesigners ist sehr interessant. Um Designer zu werden, muss man zeichnen können, man muss Fantasie entwickeln und gut wissen, wie man Kleidung bequem und angenehm für den Körper macht, welchen Stoff man für das Produkt wählt.

Ich weiß, dass es für manche Menschen sehr schwierig ist, modische und schöne Kleidung zu wählen, zum Beispiel voll oder dünn, aber ich möchte lernen, wie man Kleidung so macht, dass sie für alle Menschen geeignet ist.

Ich mag diesen Beruf und werde definitiv Modedesigner. Ich mag es, modische Kleidung zu erfinden, Skizzen verschiedener Kleidungsmodelle zu zeichnen, Zeitschriften zu lesen, die neue und modische Kleidung zeigen.

  Ich verstehe natürlich, dass, um einen Beruf zu bekommen, den Sie mögen,

Gute Kenntnisse sind erforderlich. Um den gewählten Beruf zu erhalten, müssen Sie Schulfächer wie Technologie, Russisch, Literatur und Geschichte gut kennen. Deshalb versuche ich jetzt, in der Schule gut zu lernen, und es gelingt mir!

Ich hoffe, dass viele Besucher zu mir kommen und schöne, moderne Kleidung kaufen, wenn ich ein berühmter Designer von Kleidung werde. Und ich hoffe, sie werden es mögen und Momente der Freude in ihr Leben bringen!

Объяснение:

Задумываясь о своем профессиональном выборе, я понимаю, что специальность, которую я выберу, должна быть востребованной, актуальной, приносить радость мне и людям. Важную роль при этом играют и мои профессиональные склонности и интересы.

Я долго думала, кем мне стать, перебирала разные варианты и наконец-то решила: это будет профессия дизайнера одежды.

Мне всегда нравилось красиво одеваться и смотреть, как другие люди выглядят, какую носят одежду, какие предпочтения отдают. В детстве я любила играть с куклами и придумывать им наряды. Когда родители мне покупали наряды для кукол,  я их одевала, так как мне это очень нравилось. Вот я уже подросла, и куклы остались в И теперь я сама выбираю одежду для себя. И одеваюсь, так как мне нравится.  

Профессия дизайнера одежды очень интересная.  Для того чтобы стать дизайнером, надо уметь рисовать, надо развивать фантазию и  хорошо знать как сделать одежду удобной и приятной для тела, какую ткань подобрать для изделия.

Я знаю, что некоторым людям очень сложно подобрать модную и красивую одежду, например, полным  или худым, но я хочу научиться  делать одежду такую, чтобы она подходила всем людям.

Мне нравится эта профессия, и я обязательно стану дизайнером одежды. Мне нравится придумывать  модную одежду, рисовать эскизы различных моделей одежды, разглядывать   журналы, в которых показана новая и модная одежда.

 Я понимаю, конечно, что для того чтобы получить специальность, которая нравится,

необходимы хорошие знания. Для получения выбранной профессии  надо хорошо знать и такие школьные предметы как технология, русский язык, литература, история. Поэтому уже сейчас я стараюсь учиться в школе хорошо, и  мне это удается!

Я надеюсь, что когда стану  известным дизайнером одежды, ко мне будет приходить много посетителей и покупать  красивую, современную одежду. И,надеюсь, она им будет нравиться и привнесет в их жизнь мгновения радости!

I.

1. Lies den Text!

2. Lerne das Gedicht!

3. Schreibt den Satz ins Heft!

4. Singen Sie das Lied!

5. Wiederholt die Wörter!

6. Machen Sie das Fenster auf!

7. Gib mir die Federtasche!

8. Nimm das Buch!

9. Zieh die Jacke an!

10. Nehmen Sie die Tasche mit!

II.

1. Ich brauche einen Kuli. Gib mir bitte den Kuli!

2. Mein Freund hat einen Bleistift. Er gibt mir den Bleistift.

3. Er sieht ein Mädchen. Er grüßt das Mädchen.

4 Ich nehme ein Hemd. Ich hänge das Hemd in den Schrank.

5. Ich sehe einen Apfel. Ich nehme den Apfel.

6. Markus braucht ein Buch. Anna gibt ihm das Buch.

7. Ich sehe eine Blume. Ich male die Blume.

8. Lisa sieht einen Teddy. Sie nimmt den Teddy.

9. ,Lisa hat eine Puppe. Sie zeigt die Puppe der Freundin.

10. Mausi, ich brauche ein Würstchen. Bring mir das Würstchen!"