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Gebräuchen sie die in klammern stehenden substantive im richtigen kasus. 1. die kinder spielen mit (die mutter) 2. bei (das mittagessen) sprechen alle über (das wetter) 3. das zimmer neben (die küche) ist das wohnzimmer 4. sie brachte einen brief für (meine freunde) 5. während (seine krankheit) war die mutter bei (er) 6. der wald ist auf (der berg) hinter (die autobahn) 7. sie kocht mit (die mutter) das essen für (die familie) 8. ich will an (die wand) über (der schreibtisch) ein büchrregal hängen 9. an (der morgen) ist es noch kalt, aber an (der tag) wird wird es wärmer 10. ungeachtet (ihre reise ans meer) fühlt sie sich sich nicht gut 11. er kommt in (das zimmer) von (die straße) 12. helga spielt mit (die kinder) auf (die wiese) 13. neben (ich) in (die ecke) ist noch ein platz frei 14. die arbeiter bauen eine brücke über (der fluss) 15. sie hat sommersprosen um (die nase) 16. ich trage gern kleider aus (moderne stoffe) 17. in (die ecke des zimmers) stellen wir einen esstisch mit (sechs stühle) 18. in (mein glas) ist bier 19. alle kinder gehen heute mir (ihre eltern) in (der zoo) außer (ich und meine eltern) 20. an (sonntage) kann ich später aufstehen 21. das ist ein gutes mittel gegen (die grippe)

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evgeniipetrosov

1. die kinder spielen mit der mutter.

2. beim mittagessen sprechen alle über das wetter.

3. das zimmer neben der küche ist das wohnzimmer.

4. sie brachte einen brief für meine freunde.

5. während seiner krankheit war die mutter bei ihm.

6. der wald ist auf dem berg hinter der autobahn.

7. sie kocht mit der mutter das essen für die familie.

8. ich will an die wand über den schreibtisch ein büchrregal hängen .

9. am morgen ist es noch kalt, aber am tag wird es wärmer .

10. ungeachtet ihrer reise ans meer fühlt sie sich nicht gut.  

11. er kommt ins zimmer von der straße.

12. helga spielt mit den kindern auf der wiese.

13. neben mir in der ecke ist noch ein platz frei .

14, die arbeiter bauen eine brücke über den fluss.

15. sie hat sommersprosen um die nase.  

16. ich trage gern kleider aus modernen stoffen.

17. in die ecke des zimmers stellen wir einen esstisch mit sechs stühlen.

18. in meinem glas ist bier .

19. alle kinder gehen heute mit ihren eltern in den zoo außer mir und meinen eltern.

20. an den sonntagen kann ich später aufstehen .

21. das ist ein gutes mittel gegen die grippe.

frsergeysavenok
Всеверной части германии,рядом с морем,находится торговый город любек. с конца 18-ого века там проживает семья коммерсанта,которая заслужила свою репутацию и благосостояние  своей толковостью,энергичностью и деловитостью. семья жила в доме напротив готической церкви святой марии: имея собственный флот парусников,она торговала зерном с многими европы. в этой семьи отражается вся 19-ого века. она переживает войну с наполеоном,расцвет пруссии,революцию 1948 года,развитие  промышленности,начало железнодорожного и пароходного движения и,в конце концов,появление новой германской империи.  основатель фирмы,в начале 19-ого столетия фирму к успеху,был иоганн зигмунд манн. его внуком был любекский сенатор и зажиточный торговец генрих томас манн. а одним из правнуков, которому стала всемирно известна семья и весь город,был томас манн. сенатор не только радовался своим сыновьям. кто из них возьмёт на себя руководство фирмой? ни томас,ни его брат генрих не проявляли интереса к профессии торговца. потому в 1891 году столетняя гордой фирмы прервалась вместе со смертью сенатора. когда умер отец,томасу было 16 лет; в 22 года во время пребывания в италии он начал писать роман об своей семьи. томас манн изменил имена и назвал его "будденброки". изменились характеры и занятия: он не хотел писать точную характеристику. подзаголовок романа обозначает тему: " гибели одного семейства" "будденброки" символизируют собой пик и окончание буржуазной художественной 19-ого века.томас манн внимательно изучил жителей своего города и не без иронии точно описал стиль их мысли,занятия и разговоры. это придало роману интересность,несмотря на его объём и трагический конец. иоганн будденброк,родоначальник,основатель и шеф развивающейся фирмы. как и его идол,иоганн зигмунд манн пришёл к успеху своему уму и энергии. его смысл жизни это его занятие,его вера в успех. но начиная с его сына начинается упадок. жан будденброк -- романтик,деловитость его отца ему чуждо.  19-ый век послужил веком горожан. с подъёмом нового германского рейха началось его золотое время. весь мир был открыт перед ними. образование и наука лежали в их руках,техника и промышленность были в их распоряжении,а торговля и транспорт предоставили доступ на все континенты. разве не было у них повода для радости? не переживали ли они ежедневный прогресс и успех? посреди этого золотого времени буржуазии томас манн описывает мещанской семьи,которая заканчивается не глянцем и успехом,а падением. "будденброки",прочитанные миллионами людей,являются одной из самых успешных книг . 
rusdtver
1. er geht um 9 uhr nach dem haus. 2. er wohnt hier zusammen mit seinem sohn hans. 3. ich gehe zu meiner schwester. 4. ihr fahrt heute mit der straßenbahn zur arbeit. 5. der brief kommt für die großmutter. 6. ich bin schon seit einer woche hier. 7. sie geht ihrem vater entgegen . 8. nach dem unterricht fahre ich nach hause. 9. meine wohnung liegt dem bahnhof gegenüber . 10. ich komme zu meiner tante zu besuch. 11. euer haus steht unserem haus gegeüber  . 12. mein bruder wohnt bei einem kollegen. 13. wir gehen zusammen zum bahnhof. 14. haben sie schon einen brief von ihren eltern? – nein, ich habe noch keinen brief von meinen eltern. 15. ist der weg von dem puschkinplatz zur universität weit?   1. um 9 uhr geht sie in ihre universität. 2. ich fahre gewöhnlich mit dem bus zur arbeit. 3. schon seit einer woche bist du krank. 4. sie wohnt bei ihrer kollegin. 5. er studiert mit seiner freundin. 6. die post liegt deinem haus gegenüber  . 7. ich lese den brief von meinen eltern. 8. nach dem unterricht gehen wir sofort nach hause. 9. die frau geht dem gast entgegen . 10. geht ihr zum bahnhof? 11. seid aufmerksamer beim lesen! 12. er wohnt weit von dem stadtzentrum. 13. mit meinem bruder sprechen wir deutsch. 14. wann geht ihr zu eurem professor? 15. der lehrer spricht mit seinem lieblingsschriftsteller. 16. das gemälde stammt aus mittelalter. 17. frau krause ist beim arzt. 18. die krauses wohnen der post gegenüber . 19. wann sind sie in die schweiz gekommen? 20. treten sie bitte der reihe nach ein! 21. nach dem mittagessen gehen wir in den lesesaal. 22. wohnt er jetzt bei den eltern? 23. nach vorlesungen eilen alle studenten nach hause. 24. sie macht notizen mit dem kugelschreiber. 25. die freunde erzählen über die ferien. 26. wir sehen mit zuversicht in die zukunft hinein. 27. seit dem jahre 1995 wohnen wir in dieser stadt. 28. kommen sie zur tafel! (an die)

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Gebräuchen sie die in klammern stehenden substantive im richtigen kasus. 1. die kinder spielen mit (die mutter) 2. bei (das mittagessen) sprechen alle über (das wetter) 3. das zimmer neben (die küche) ist das wohnzimmer 4. sie brachte einen brief für (meine freunde) 5. während (seine krankheit) war die mutter bei (er) 6. der wald ist auf (der berg) hinter (die autobahn) 7. sie kocht mit (die mutter) das essen für (die familie) 8. ich will an (die wand) über (der schreibtisch) ein büchrregal hängen 9. an (der morgen) ist es noch kalt, aber an (der tag) wird wird es wärmer 10. ungeachtet (ihre reise ans meer) fühlt sie sich sich nicht gut 11. er kommt in (das zimmer) von (die straße) 12. helga spielt mit (die kinder) auf (die wiese) 13. neben (ich) in (die ecke) ist noch ein platz frei 14. die arbeiter bauen eine brücke über (der fluss) 15. sie hat sommersprosen um (die nase) 16. ich trage gern kleider aus (moderne stoffe) 17. in (die ecke des zimmers) stellen wir einen esstisch mit (sechs stühle) 18. in (mein glas) ist bier 19. alle kinder gehen heute mir (ihre eltern) in (der zoo) außer (ich und meine eltern) 20. an (sonntage) kann ich später aufstehen 21. das ist ein gutes mittel gegen (die grippe)
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