Объяснение:
Heute Abend möchten wir Pfannkuchen essen*. In der Küche dann die ganze Familie (arbeiten). Vom Rezeptbuch Katja (lesen*(подч)), was sie zum Pfannkuchenbacken (brauchen). Die Mutter ... (Eier) in die Schüssel (schlagen*(подч)). Peter... alles zu einem Teig (rühren). Vater ... eine Schürze (nehmen*(подч)). Er ... als Pfannkuchenbäcker am Herd (stehen*). Es ... nicht lange (dauern), bis Vater genug Pfannkuchen (backen*(подч)). Er ... als Erster den Pfannkuchen (essen*(подч)). "Oh, das ... Spass (machen)", Peter (sagen). Zu den Pfannkuchen es Salat und Apfelkompot (geben*(подч)). "Wie ... das (schmecken)!", ... Katja (rufen*).
Объяснение:
1) MAN MUSS FLEISSIG LERNEN. 2) WOHIN GEHST DU HEUTE? 3) HEUTE IST ES
KALT. 4) MEINE FREUNDIN WILL DIESES BUCH KAUFEN. 5) GESTERN SIND SIE INS
DORF GEFAHREN. 6) WOLLEN WIR INS KINO GEHEN! 7) DAS IST SCHLECHT. 8) DIE
VERSAMMLUNG FINDET MORGEN UM 12 UHR STATT. 9) BESUCHEN WIR HEUTE
DEINE GROSSMUTTER? 10) IN DER SCHULE GIBT ES VIELE FÄCHER.
2 Назовите второстепенные члены предложения.
1) ICH LAS EIN INTERESSANTES BUCH IN DER BIBLIOTHEK. 2) GESTERN LIEF MEIN
FREUND SCHI IN DEM WALD. 3) UM 9 UHR STEHT SEINE KLEINE SCHWESTER AUF.
4) DIE BIBLIOTHEKARIN GIBT UNS DIE FARBIGEN ZEITSCHRIFTEN UND DIE ALTEN
ZEITUNGEN. 5) MEINE FREUNDIN HILFT MIR IMMER BEIM STUDIUM. 6) DIE KIR-
CHE BEFINDET SICH IN DER MITTE DER STADT. 7) DIE GEDICHTE VON HEINE SIND
WELTBEKANNT. 8) WIR VERBRACHTEN DEN VORIGEN SOMMER AUF DER KRIM. 9)
«SCHÄME DICH,» SAGTE DIE MUTTER, DEN KOPF SCHÜTTELND. 10) ER ÜBERSETZT
DEN TEXT, OHNE DAS WÖRTERBUCH ZU BENUTZEN.
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