Оздоевский
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Надо определите тип придаточного предложения, переведите на язык. 1. wir sehen, dass unsere stadt immer schöner und schöner wird. 2. der lehrer fragte die schüler, wo und wann der berühmte österreichische komponist mozart geboren wurde. 3 .ich kam nach hause, als es dunkelte. 4. nachdem er die prüfungen abgelegt hatte, fuhr er nach hause ins dorf. 5. jedes mal, wenn ich in moskau war, besuchte ich die tretjakov-galerie. 6. da der text leicht ist, können wir ihn ohne wörterbuch übersetzen. 7. wir bleiben heute zu hause, weil es kalt ist . 8. ich erzähle dem kind ein märchen, damit es schneller einschäft. 10. die kontrollarbeit, die wir am montag geschrieben haben, war nicht schwer. 11. wenn du den kugelschreiber brauchst, so gebe ich ihn dir. 12. obwohl du diese rolle sehr gut spielst, musst du auch weiter daran arbeiten. 13. man kann deutsch nicht beherrschen, ohne dass man an der sprache systematisch arbeitet. 2.выполните тест по грамматике «типы придаточных предложений». 1 jutta hat mir geschrieben, dass … a) sie kommt in diesem sommer nach russland; b) kommt sie in diesem sommer nach russland; c) sie in diesem sommer nach russland kommt. 2. die frau im obus hat mich gefragt, ob … a) ich meine deutsche freundin sehen kann; b) ich kann meine deutsche freundin sehen; c) ich meine deutsche freundin kann sehen. 3. berichte bitte in deinem brief, wie … a) du die sommerferien hast verbracht; b) du die sommerferien verbracht hast; c) du hast die sommerferien verbracht. 4. in der deutschstunde haben wir erfahren, … der grosse deutsche dichter j.w. goehte sehr lange in weimar gelebt und gearbeitet hat. a) wo; b) ob; c) dass. 5. immer, … die geschwister im dorf waren, halfen sie ihren grosseltern im gemüsegarten. a) wenn; b) als; c) dass. 6. als …, freute ich mich sehr. a) ich habe gestern deinen lieben brief bekommen; b) deinen lieben brief bekam ich gestern; c) ich deinen lieben brief gestern bekam. 7. der lehrer sagt: «… ihr mit der übung fertig seid, legt eure hefte auf meinen tisch, bitte! ». a) als; b) das; c) wenn. 8. meinst du nicht, dass wir eigentlich mal einen farbseher kaufen sollen. nein … die kinder klein sind, will ich keinen fernseher im haus. a) obwohl; b) solange; c) wenn. 9. … ich ihn besuchte, war er verreist. a) wenn; b) als; c) bis. 10. er wollte wissen, … die unterrichtsstunde beginnt. a) als; b) wenn; c) wann. 11.monika versteht olaf aus der schweiz nicht, … sie hat deutsch in der schule nicht gelernt, sie hat englisch gelernt. a) weil; b) da; c) denn. 12. wenn mein freund jetzt kommt, gehen wir zusammen spazieren. a) man; b) so; c) sich. 13. aus meinem fenster sieht man die kirche, … man noch im xviii. jahrhundert gebaut hat. a) die; b) der; c) das. 14. die stadt, in … mein brieffreund wohnt, liegt im norden deutschlands. a) den; b) die; c) der

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Herzliche Grüße zum 8. März! - Поздравляю с 8 Марта!

Ein herzlicher Gruß zum Weltfrauentag! - Сердечные поздравления с Международным женским днём!

Alles Liebe zum Weltfrauentag! - Желаю все самого доброго в Международный женский день!

Lass es Dir heute mal richtig gut gehen! — Пусть у тебя сегодня все будет просто замечательно!

Liebe Grüße für die beste Frau der Welt! - Наилучшие пожелания самой лучшей женщине на свете!

Ganz herzlich möchte ich Ihnen zum kommenden Feiertag des 8. März gratulieren! Ich wünsche Ihnen eine richtige Frühlingsstimmung, Freude, Erfolge und viel Glück! - Я хочу сердечно поздравить вас с наступающим 8 Марта! Желаю вам настоящего весеннего настроения, радости, успехов и много счастья!

grafffmc
Jedes Jahr freue ich mich auf den lang ersehnten und beliebtesten Feiertag für mich - meinen Geburtstag. Wahrscheinlich warte nicht nur ich auf diesen Tag, sondern auch andere Menschen, denn jeder von uns hofft, dass sein Namenstag der unvergesslichste wird.
Als ich früh morgens aufwache, sehe ich neben meinem Bett Geschenke, die meine Eltern unbemerkt hingelegt haben. Wie schön ist es, wenn man eine bunte Kiste öffnet, und da ist sein Lieblingsspielzeug. Wenig später kommen Mama und Papa ins Zimmer und gratulieren mir zum Geburtstag, und mein kleiner Bruder umarmt mich fest und küsst mich. An diesem Tag nehme ich telefonische Glückwünsche von meinen Freunden entgegen.

Каждый год я с нетерпением ожидаю, когда же наступит долгожданный и самый любимый для меня праздник-день рождения. Вероятно, не только я жду этот день, но и другие люди тоже, так как каждый из нас надеется, что именно его именины станут самыми незабываемыми.
Проснувшись ранним утром, около своей постели вижу подарки, положенные незаметно моими родителями. Как же бывает приятно, когда разворачиваешь яркую коробку, а там лежит любимая игрушка. Чуть позже в комнате появляются мама и папа и поздравляют меня с днем рождения, а мой младший братишка крепко обнимает меня и целует. В этот день я принимаю поздравления по телефону от своих друзей

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Надо определите тип придаточного предложения, переведите на язык. 1. wir sehen, dass unsere stadt immer schöner und schöner wird. 2. der lehrer fragte die schüler, wo und wann der berühmte österreichische komponist mozart geboren wurde. 3 .ich kam nach hause, als es dunkelte. 4. nachdem er die prüfungen abgelegt hatte, fuhr er nach hause ins dorf. 5. jedes mal, wenn ich in moskau war, besuchte ich die tretjakov-galerie. 6. da der text leicht ist, können wir ihn ohne wörterbuch übersetzen. 7. wir bleiben heute zu hause, weil es kalt ist . 8. ich erzähle dem kind ein märchen, damit es schneller einschäft. 10. die kontrollarbeit, die wir am montag geschrieben haben, war nicht schwer. 11. wenn du den kugelschreiber brauchst, so gebe ich ihn dir. 12. obwohl du diese rolle sehr gut spielst, musst du auch weiter daran arbeiten. 13. man kann deutsch nicht beherrschen, ohne dass man an der sprache systematisch arbeitet. 2.выполните тест по грамматике «типы придаточных предложений». 1 jutta hat mir geschrieben, dass … a) sie kommt in diesem sommer nach russland; b) kommt sie in diesem sommer nach russland; c) sie in diesem sommer nach russland kommt. 2. die frau im obus hat mich gefragt, ob … a) ich meine deutsche freundin sehen kann; b) ich kann meine deutsche freundin sehen; c) ich meine deutsche freundin kann sehen. 3. berichte bitte in deinem brief, wie … a) du die sommerferien hast verbracht; b) du die sommerferien verbracht hast; c) du hast die sommerferien verbracht. 4. in der deutschstunde haben wir erfahren, … der grosse deutsche dichter j.w. goehte sehr lange in weimar gelebt und gearbeitet hat. a) wo; b) ob; c) dass. 5. immer, … die geschwister im dorf waren, halfen sie ihren grosseltern im gemüsegarten. a) wenn; b) als; c) dass. 6. als …, freute ich mich sehr. a) ich habe gestern deinen lieben brief bekommen; b) deinen lieben brief bekam ich gestern; c) ich deinen lieben brief gestern bekam. 7. der lehrer sagt: «… ihr mit der übung fertig seid, legt eure hefte auf meinen tisch, bitte! ». a) als; b) das; c) wenn. 8. meinst du nicht, dass wir eigentlich mal einen farbseher kaufen sollen. nein … die kinder klein sind, will ich keinen fernseher im haus. a) obwohl; b) solange; c) wenn. 9. … ich ihn besuchte, war er verreist. a) wenn; b) als; c) bis. 10. er wollte wissen, … die unterrichtsstunde beginnt. a) als; b) wenn; c) wann. 11.monika versteht olaf aus der schweiz nicht, … sie hat deutsch in der schule nicht gelernt, sie hat englisch gelernt. a) weil; b) da; c) denn. 12. wenn mein freund jetzt kommt, gehen wir zusammen spazieren. a) man; b) so; c) sich. 13. aus meinem fenster sieht man die kirche, … man noch im xviii. jahrhundert gebaut hat. a) die; b) der; c) das. 14. die stadt, in … mein brieffreund wohnt, liegt im norden deutschlands. a) den; b) die; c) der
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