Язык, i. ergänzen sie die eingeklammerten verben im präsens: die fleißige sekretärin in einem office in berlin (arbeiten) eine neue sekretärin. sie (haben) den platz am fenster. sie (sitzen) und (schreiben) fleißig. der chef (stehen) an der tür und (beobachten) seine neue sekretärin. auf der straße (marschieren) die soldaten mit musik. die sekretärin (achten) nicht darauf, sie (sitzen) und (schreiben) weiter. der chef (sein) zufrieden. er (gehen) an das fenster und (sagen): „sie (sein) eine fleißige sekretärin! sie (arbeiten) gut. immer so weiter! ich (geben) ihnen bald zulage (надбавка)! “ die sekretärin (danken) ihrem „freundlichen chef.“ dann (schreiben) sie den brief an ihren freund zu ende ii. setzen sie den artikel im richtigen kasus ein: 1. ich gebe (der freund)(das buch 2. (der autor) (das buch) ist dan brown. 3. (die) eltern lieben (der sohn). 4. ich habe (eine schwester) und (ein bruder). 5. (der lehrer) hilft (der student). 6. er mietet (die wohnung). 7. (die arbeit)(der vater) ist interessant. iii. dativ oder akkusativ? 1. das buch liegt auf (der tisch). 2. ich gehe in (die bank). 3. das bett steht an (die wand). 4. er sitzt an (der tisch). 5. wir gehen jeden tag in (das institut). 6. das wörterbuch liegt auf (das regal) unter (das heft). 7. hans legt seine bücher in (der schrank). iy. bilden sie alle formen des imperativs von den verben: kommen, lesen, schreiben, arbeiten y. gebrauchen sie das richtige modalverb: 1. mein freund … sehr gut schach spielen. 2. … ich hier telefonieren? 3. meine mutter ist krank. ich … in die apotheke gehen. 4. der dekan sagt: “sie … morgen um 8 uhr kommen”. 5. … sie eine tasse tee? 6. ich … im sommer nach deutschland fahren. 7. … wir den text übersetzen? kontrollarbeit № 5 variante 2 1. ergänzen sie die eingeklammerten verben im präsens: dumas und die pilze der französische dichter dumas, machen, eine reise durch deutschland. eines tages, er, kommen, in eine kleine stadt. das wetter, sein, schlecht. es, regnen. dumas, in ein restaurant, gehen. er, wollen, pilze, essen. aber, er, können, deutsch, nicht, sprechen. dumas, nehmen, einen bleistift, und, ein blatt papier, und, zeichnen, einen großen pilz. der wirt (хозяин), nicken mit dem kopf, schnell, fortgehen. dumas, warten, auf die pilze. da, kommen, der wirt, und, bringen, einen regenschirm (зонтик). ii. setzen sie den artikel im richtigen kasus ein: ich gebe (die freundin)(das heft). (die wohnung) (der bruder) ist modern. (die dame) kauft (der schrank). ich habe (ein buch) und (ein kugelschreiber). (der vater) hilft (der sohn). sie mietet (das zimmer). er stellt (der stuhl) an (die wand). iii. dativ oder akkusativ? das lehrbuch liegt in (der schrank). ich wohne in (das hotel). der tisch steht an (das fenster). er setzt das kind an (der tisch). ich gehe in (die puschkinstraße). das heft liegt auf (das regal) unter (das wörterbuch). wir hängen das bild an (die wand). iy. bilden sie alle formen des imperativs von den verben: gehen, geben, kaufen, antworten y. gebrauchen sie das richtige modalverb: 1. meine mutter … gut kochen. 2. ich … ein stück torte! 3. morgen haben wir unterricht. ich … um 7 uhr aufstehen. 4. die mutter sagt: “du … ins kaufhaus gehen”. 5. diese wohnung ist teuer. ich … sie nicht kaufen. 6. er … im sommer nach italien fahren. 7. ich nach hause gehen?
Ответы
1. Ich will heute Abend ins Kino gehen.
2. Tina muss heute zu Hause bleiben.
3. Herr Meier kann Englisch nicht sprechen.
4. Wir wollen einen Skikurs besuchen.
5. Tina will in den Tennisclub gehen und Tennis spielen.
Объяснение:
При употреблении модальных глаголов образуется "рамочная" конструкция: модальный глагол занимает второе место в предложении, а смысловой глагол находится в конце предложения. К тому же модальный глагол изменяется (ich kann, wir können, er muss и т.д.), а смысловой глагол не изменяется (остаётся инфинитивом и не меняется в зависимости от подлежащего) в настоящем времени.
1. Ein Buch wird von mir gelesen.
2. Eine E-Mail wird von dir geschrieben.
3. Das Lied wird vom Lucas komponiert.
4. Das Zimmer wird von Johanna aufgeräumt.
5. Das Bank-Konto wird von mir eröffnet.
6. Das Rezept wird vom Arzt verschrieben.
7. Ein Auto wird von Jakob und Marie gekauft.
8. Die Gäste werden von Frau Schmidt eingeladen.
9. Die Übung wird von den Studenten gemacht.
10. Der Text wird von Helga übersetzt.
11. Diese Wohnung wird seit drei Jahren von uns gemietet.
12. Das Kind wird von der Polizei gesucht.
13. Die Suppe wird von Emma gekocht.
14. Die Häuser werden vom Opa gebaut.
15. Die Bäume werden vom Gartenarbeiter gepflanzt.
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1. к - элемент i группы главной подгруппы, у него всегда на внешнем уровне 1 электрон, соответственно и степень окисления +1 (ему легче этот электрон отдать, чем 7 электронов принять). к всегда обладает свойствами щелочных металлов (это типичный металл), значит он может образовывать только основные оксиды, формула высшего оксида к2о (общая формула высших оксидов находится в самом низу таблицы менделеева под каждой группой, там вместо r в формуле подставляете элемент нужный, а все индексы сохраняете) соответственно, свойства основных оксидов: а) реакция с водой к2о + н2о = 2кон б) с кислотами к2о + н2so4 = k2so4 + h2o в) с амфотерными основаниями 3к2о+ 2al(oh)3 = 2k3alo3 + 3h2o г) с кислотными к2o + co2 = k2co3 2. гидроксид калия - щелочь (тривиальное название - едкое кали) - кон