Определите падеж выделенных существительных( они стоят в скобках поставьте их затем в именительный падеж ( nominativ): 1der präsident der bundesrepublik deutschland ist ) staatsoberhaupt. 2.meine großeltern leben in einem( dörfchen) nicht weit von der (stadt) jaroslawl. 3.viele touristen der( welt) bewunder die (kunstschltze) der dresdener gemäldegalerie. 4.(die fenster des klassenzimmers gehen) in den (garten). 5.in kolomenskoje besuchte die amerikanischen (delegation) das( museum) unter freiem himmel. 6.der (russischlehrer) war mit der (arbeit) der (schüler) sehr zufrieden. 7.auf dem( schreibtisch) liegen ein (helf), ein (lehrbuch), eine (federtasche) und ein( kuli). 8. ich gehe heute in den (schreibwarenladen) und kaufe ein( helf), ein (federtasche) und einen (kuli). 9.(der dozent) gibt den( studenten die aufgabe) für den (sommer). 10.die( aufgabe) in der (physik) ist sehr schwer für die (kinder).

1. Der Präsident (Nom)
der Bundesrepublik Deutschland (Gen) - die Bundesrepublik das Deutschland
2. in einem Dörfchen (Dat) - das Dörfchen
von der Stadt (Dat) - die  Stadt
3. Viele Touristen (Nom) der Welt (Gen) - die Welt
die Kunstschltze (Akk) - не меняется
der Dresdener Gemäldegalerie (Gen) - die Dresdener Gemäldegalerie
4. Die Fenster (Nom) des Klassenzimmers (Gen) - das Klassenzimmer
in den Garten (Akk) - der Garten 
5. die amerikanischen Delegation (Nom)
das Museum (akk) - не меняется 
6.Der Russischlehrer (Nom)
mit der Arbeit (Dat) - die Arbeit
der Schüler (Gen) - die Schüler
7.Auf dem Schreibtisch (Dat) - der Schreibtisch
ein Helf (Nom), ein Lehrbuch (Nom), eine Federtasche (Nom) und ein Kuli (Nom).
8. in den Schreibwarenladen (Akk) - der Schreibwarenladen 
ein Helf (akk)- не меняется, ein Federtasche (akk)- не меняется und einen Kuli (akk) - der Kuli.
9.Der Dozent (Nom) 
den Studenten (Dat) - Die Studente
die Aufgabe(akk)- не меняется 
für den Sommer (akk) - der Sommer.
10.Die Aufgabe (Nom) in der Physik (Dat) - die Physik 
für die Kinder (akk)- не меняется.

Повествовательные предложения делятся на  утвердительные  и  отрицательные, в зависимости от того, утверждается или отрицается высказываемая в них мысль.пример: белеет парус одинокой в тумане моря голубом (м. лермонтов) — утвердительное предложение;   ничего не было слышно из-за тарахтенья тележки по сухой траве (м. пришвин) — отрицательное предложение.в языке отрицание выражается при отрицательной частицы  не  и слова  нет.если частица не стоит перед сказуемым, то отрицается вся мысль, сообщаемая в предложении; если частица не стоит перед каким-либо другим членом предложения, то отрицается какая-то часть высказывания.пример: не жалею, не зову, не плачу, все пройдет, как с белых яблонь дым (с. есе­нин);   нет, не тебя так пылко я люблю, не для меня красы твоей блистанье. (м. лермонтов)

Той, хто нічого доброго не робить, не може очікувати нічого хорошого. 2. те, що не заборонено, дозволяється. 3. кому дозволено багато, дозволено найменше. 4. ті, хто живе довго, багато переживають. 5. хто дякує, той хоче мати більше. 6. якщо ви не знаєте букв, ви не можете бачити крізь окуляри. 7. якщо ви втратите гарну книгу, ви втратите скарб. 8. хто приносить добрі новини, ніколи не приходить занадто пізно. 9. хто працює, не нудьгує. 10. хто задоволений малим, той багатий. 11. що скоро відбудеться. 12. що не може бути не може. 13. тим, хто не дотримується свого слова, легко пообіцяти. 14. не має значення, у темряві