Измените предложения так, чтобы глагол в них стоял: а) во втором лице единственного числа präsens, 6) в третьем лице единственного числа präsens в) во втором лице множественного числа präsens 1. wir helfen der mutter und waschen das geschirr. 2. ich esse gern eis. 3. wir fahren in den ferien in die berge. 4. ich treffe auf der straße unsere lehrerin. 5. sie vergessen oft die hausaufgaben. 6. ich lese viel und gern. 7. wir laufen gern um die wette. 8. sie sprechen gut deutsch. 9. ich nehme dieses buch in der schulbibliothek. 10. wir tragen die reisetaschen in den zug.

Перед выполнением данного упражнения необходимо повторить следующие правила образования настоящего времени:

Настоящее время глагола образуется  путём прибавления к основе глагола  личных окончаний.

Сильные глаголы с корневым гласным е изменяют его на i или  ie  во 2-ом и 3-м лице единственного числа.   Исключения: stehen (стоять); gehen (идти).

Сильные глаголы с корневыми гласными  а, о, u, аu   во 2-ом и 3-м лице  единственного  числа  получают  умляут.

Если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz (например: heißen, lesen, sitzen, vergessen), то во 2 лице единственного числа s в окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.

Упражнение 135.

а) во втором лице единственного числа Präsens  

1. Du  hilfst  der Mutter und  wäschst  das Geschirr.  

2. Du  isst gern Eis.  

3. Du  fährst in den Ferien in die Berge.  

4. Du triffst auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Du  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Du  liest  viel und gern.  

7. Du  läufst  gern um die Wette.  

8. Du  sprichst  gut Deutsch.  

9. Du  nimmst  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Du trägst  die Reisetaschen in den Zug.

б) в третьем лице единственного числа Präsens

(можно поставить любое местоимение 3-го лица единственного числа - еr/sie/es)

1. Er (sie/es)  hilft  der Mutter und  wäscht  das Geschirr.  

2. Er  (sie)   isst  gern Eis.  

3. Er  fährt in den Ferien in die Berge.  

4. Er trifft auf der Straße unsere Lehrerin.  

5. Er  vergisst oft die Hausaufgaben.  

6. Er  liest  viel und gern.  

7. Er  läuft  gern um die Wette.  

8. Er  spricht  gut Deutsch.  

9. Er  nimmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10. Er trägt  die Reisetaschen in den Zug.

в) во втором лице множественного числа Präsens

1.  Ihr   helft  der Mutter und  wascht  das Geschirr.  

2.  Ihr  esst  gern Eis.  

3.  Ihr  fahrt  in den Ferien in die Berge.  

4.  Ihr  trefft  auf der Straße unsere Lehrerin.  

5.  Ihr   vergesst oft die Hausaufgaben.  

6. Ihr lest  viel und gern.  

7.  Ihr   lauft  gern um die Wette.  

8.  Ihr   sprecht  gut Deutsch.  

9.  Ihr   nemmt  dieses Buch in der Schulbibliothek.  

10.  Ihr  tragt  die Reisetaschen in den Zug.

- Mir gefällt in die Schule zu gehen. Meine Lieblingsfãcher in der Schule sind Sport und Literatur.
- Ich lerne Deutsch seit der zweiten Klasse.
- Noch lerne ich Englisch.
- Ich beschäftige mich mit dem Sport, spiele Fußball und Tennis.
- Nach der Schule mache ich die Hausaufgabe und beschäftige mich mit Englisch.
- Am Wochenende erhole ich mich auf dem Lande und lese viel.
- Es ist für mich interessant, die Bücher über Reisen zu lesen, aber zu malen nicht.
- Schmeckhafte Pizza macht mir Spaß, aber ich mag keine Fischsuppe.
- Mein Rezept für gute Laune ist die treue Freunde!

Ich habe meine Winterferien in der Stadt Wladimir verbracht. Meine Familie und ich haben Neues Jahr sehr gut gefeiert! Zum Neuen Jahr habe ein Armband bekommen.  Ich bin mit den Freunden spazierengegangen.  Wir haben einen Schneemann gebaut, Schneeballschlacht gespielt und sind Schlittschuh gelaufen. Als ich nach Hause kam, sah ich Filme über Neues Jahr und Weihnachten. Aber die Winterferien sind sehr schnell vergangen. Ich habe meine Schultasche genommen und morgens bin zur Schule gegangen.  Die Winterferien haben mir sehr gut  gefallen!