Написать плюсы и минусы велосипеда для передвижения по городу(на )

Ich möchte über Vorteile und Nachteile des Fahrrades erzählen. 
Der Vorteil ist, dass es gesund ist, Fahrrad zu fahren. Beim Radfahren fühlt man sich fit. Ich finde es sehr positiv, dass man keinen Parkplatz finden und nicht dafür zahlen muss. Neben Büros, Schulen, Einkaufszentren, Betrieben, Universitäten, Kindergärten und anderen Unternehmen gibt es immer Fahrradständer. Man muss nicht in Stauen stehen. Es gibt spezielle Fahrradzonen, deshalb kann man sich frei bewegen. Es ist sehr bequem, nicht weit zu fahren. In Büssen, S-Bahn, U-Bahn usw gibt es immer Plätze für Radfahrer. Man muss die Verkehrsregeln kennen und die Prüfung bestehen.
Der Nachteil ist, dass beim schlechten Wetter oder wenn es zu heiß ist, ist es sehr unangenehm, Rad zu fahren. Es ist gefährlich, wenn es glatt auf der Straße ist. Manchmal gibt es Situationen, wenn ein Radfahrer einen Fußgänger nicht bemerkt und fährt gegen ihn. Viele Autounfälle passieren wegen der Unaufmerksamkeit des Radfahrers oder des Autofahrers. 
Ich denke, dass jeder Mensch, der Rad fährt, perfekt die Verkehrsregeln kennen und aufmerksam sein muss. Dann wird es weniger Unfälle. Ich bin der Meinung, dass es beim schönem Wetter gut ist, Fahrrad zu fahren. 

Übung 1.

Präsens Passiv.

Ich werde gerufen und gelobt.

Du wirst gerufen und gelobt.

Er/sie/es wird gerufen und gelobt.

Wir werden gerufen und gelobt.

Iht werdet gerufen und gelobt.

Sie/sie werden gerufen und gelobt.

Präteritum Passiv.

Ich wurde gerufen und gelobt.

Du wurdest gerufen und gelobt.

Er/sie/es wurde gerufen und gelobt.

Wir wurden gerufen und gelobt.

Ihr wurdet gerufen und gelobt.

Sie/sie wurden gerufen und gelobt.

Übung 2.

1. Die Studenten werden geprüft (der Dozent).

а) von wem denn?  

b) vom Dozenten.

2. Die Arbeit wird erledigt (mein  Chef).

а) von wem denn?  

b) von meinem Chef.

3. Die Gans wird gebraten, der Fisch wird gekocht (meine Mutter).

а) von wem denn?  

b) von meiner Mutter.

4. Die  Torte wurde gebacken (meine Freundin).

а) von wem denn?  

b) von meiner Freundin.

5. Die Blumen wurden gekauft und  mir geschenkt (mein Freund).

а) von wem denn?  

b) von meinem Freund

Übung 3.

1. Asien wird von Europa durch das Uralgebirge getrennt.

2. Der Verkehr wurde durch Schneestürme unterbrochen.

3. Der Seeweg nach Indien wurde von Vasko da  Gama entdeckt.

4. Der Südpol wurde zum ersten Mal von Amundsen erreicht.  

5. Meine Freundin wird ins Konzert von ihrem Bräutigam eingeladen.

6. Der  Weg wurde durch Lawinenabgänge blockiert.

Ist er feucht, so ist er weich und zart,

Hilft beim Putzen oder Wischen einer Pfütze,

Wird er trocken, ist er dürr und hart

Und zu wirklich gar nichts nütze.

( der Schwamm)

Когда она влажная, она мягкая и нежная,

чистить или вытереть лужу,

Когда она  сухая, она жёсткая и твердая

И уже ни для чего не пригодна.

(губка)

Sie schafft und schafft und wird immer kleiner,

Ihr fester Leib wird dabei immer feiner,

Und wenn sie schließlich in Staub zergangen,

Wird sie ganz neu an der Tafel prangen.

(die Kreide)

Он всё трудится, и трудится, и становится всё меньше,

Его крепкий стан становится всё тоньше,

И когда он, наконец, рассыпается в пыль,

Он  будет совсем по другому красоваться на доске.

(мел)

Ich komme täglich in die Klasse,

doch bin ich längst kein Schulkind mehr.

Auch keine Lehrerin. Ich fasse

mein Werkzeug und lauf` hin und her.

Kaum einer kennt mich, doch bliebe ich weg -

was gäb`s da zu sehen in jedem Eck?

Na, den Dreck!

(die Putzfrau)

Я каждый день в классе,

Я уже не школьница.

А также не учительница. Я беру

своё орудие труда и бегаю туда-сюда.

Вряд ли кто меня знает, но если я не приду -

что вы увидите в каждом углу?

Конечно же, грязь!

(уборщица)