Nataliefremova2015808
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Вставьте пропущенные слова: robert koch leitete berlin das institut für infecktions-krankheiten. war auch professor an der universität mußte dort oft studenten prüfen. fragte er einen studenten: , , sagen mir, junger freund, wie helfen einem pferd, das sich das schlüsselbein gebrochen hat." student zählte viele behandlungsmethoden auf, robert koch schüttelte immer wieder lächelnd kopf. nach einigen minuten wußte student schon keine antwort mehr. professor ging auf den mann zu und sagte: , , will ihnen sagen, was ich in einem solchen falle täte. würde sofort naturkundemuseum anrufen und versuchen, dort pferd zu verkaufen."

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Ответы

danaya3005

Robert Koch leitete in Berlin das Institut für Infecktionskrankheiten. Er war auch Professor an der Universität. Der Professor mußte dort oft Studenten prüfen.

Einmal fragte er einen Studenten:

,,Sagen Sie mir, junger Freund, wie helfen Sie einem Pferd, das sich das Schlüsselbein gebrochen hat."

Der Student zählte viele Behandlungsmethoden auf, aber Robert Koch schüttelte immer wieder lächelnd den Kopf.

Nach einigen Minuten wußte der Student schon keine Antwort mehr. Der Professor ging auf den denkenden Mann zu und sagte:

,, Ich will Ihnen sagen, was ich in einem solchen Falle täte. Ich würde sofort das Naturkundemuseum anrufen und versuchen, dort solches Pferd zu verkaufen."

ЮлияДаниил520
Nom-- Gen -- Dat -- Akk.
der Wald  --des Waldes / Walds ---dem Wald / Walde--den Wald.
die Wälder -- der Wälder--den Wäldern --die Wälder.
der Löwe -- des Löwen -- dem Löwen - den Löwen.
die Löwen - der Löwen -- den Löwen -- die Löwen.
der Tier -- des Tieres / Tiers -- dem Tier / Tiere -- das Tier.
die Tiere -- der Tiere - den Tieren -- die Tiere.
der Hase -- des Hasen -- dem Hasen -- den Hasen.
die Hasen --der Hasen -- den Hasen--die Hasen. 
der Leopard - des Leoparden - dem Leoparden -- den Leoparden.
die Leoparden -- der Leoparden -- den Leoparden - die Leoparden.
падежи в таком порядке, как на первой срочке.
victoriadan
Солдат с войны пришел. Он постучал в дверь и сказалчтобы домохозяйка.Солдат: Здравствуй, бабуля! Дай мне поесть что!Бабушка: Что ты хочешь, этот номер ярмарки?Солдат: ты что, совсем глухо? Я уже тебе, чтобы снова услышать! Ты кашу? Бабушка: нет, у меня нет ничего, что я мог бы приготовить.Солдат: Дай мне топор! Я буду варить кашу из.Бабушка: Как это возможно? Я хочу это видеть!/ Домохозяйка приносит ему топор. Солдат берет ее, кладет их в кастрюлю, наливает в нее воды. Он кипит и кипит. Тогда он пробует. /Солдат: каша почти готова, но принеси еще немного манной крупы./ Он получает манку. Он кипит и кипит. Тогда он пробует./Солдат: каша почти готова, но у тебя не будет немного соли? /Он получает его соли./ Бабушка: Ну, это готовая каша?Солдат: Он почти готов, но ты не то масло? /Домохозяйка приносит ему немного масла. Он кипит и кипит.Потом он пробует и говорит он наконец./Солдат: Так, мы могли поесть!/ Ешьте./Бабушка: когда мы едим, наконец, топор?Солдат: Значит, вы еще не вкрутил до конца. Я возьму их с и потом готовлю пути к концу!

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Вставьте пропущенные слова: robert koch leitete berlin das institut für infecktions-krankheiten. war auch professor an der universität mußte dort oft studenten prüfen. fragte er einen studenten: , , sagen mir, junger freund, wie helfen einem pferd, das sich das schlüsselbein gebrochen hat." student zählte viele behandlungsmethoden auf, robert koch schüttelte immer wieder lächelnd kopf. nach einigen minuten wußte student schon keine antwort mehr. professor ging auf den mann zu und sagte: , , will ihnen sagen, was ich in einem solchen falle täte. würde sofort naturkundemuseum anrufen und versuchen, dort pferd zu verkaufen."
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