Составить мини текст. das ziel meines projekts ist . meine familie besteht aus . für mein familienabendessen habe ich folgende speisen gemacht. als vorspeise möchte ich . dashauptgericht . als nachtisch für mein abendessen musste ich (lebensmittel)kaufen. dafür habe ich (summe) . schätzung der familie ( gefallen oder nicht gefallen) was könnte man besser machen? vorspeise -овощной салат dashauptgericht курица с картошкой nachtisch торт с чаем и сумма 600

Das Ziel meines Projekts ist eine kleine Erzählung über ein Familienabendessen. Meine Familie besteht aus vier Personen .

Zuerst musste ich für mein Abendessen  Lebensmittel  kaufen. Dafür hatte ich 600 ( sechshundert ) Rubel.

Für mein Familienabendessen habe ich folgende Speisen gemacht.

Als Vorspeise habe ich einen Gemüsesalat gemacht.

Als Hauptgericht habe ich Kartoffeln und Hühnchen gebraten .

Als Nachtisch habe ich einen Kuchen und Tee gemacht.

Alle Speisen waren sehr lecker und haben meiner Familie gut gefallen.

Man könnte nichts besser machen, alles war gut.

Das ist meine Schule.Die Schule ist gross und schon.Sie ist dreistockig.Meine Schule ist modern aufgebaut.Sie ist meiner Meinung nach,die beste Schule in der Stadt.Im Erdgeschoss sind viele Raume:die Sporthalle,die Speisehalle, Foye,Klassenraume.In unsere Schule lernen viele Schuler.Sie lernen in hellen und komfortablen Klassenraumen.Im ersten Stock sind das Direktorzimmer,14 Klassenraume,Im Korridor stehen schone Blumen.Die Schuler sorgen uber diese Blumen.Uberall ist alles sauber.Im zweiten Stock sind Computerhalle,das Lingafonkabinett,das Chemiekabinett,historischeskabinett,das Kabinett fur Werken.Fuch hier stehen uberall schone Blumen und auch uberall sind schone Gardinen.Ich liebe meine Schule und ich bin stolz auf sie.

 Konjunktiv беру в скобки, то есть нужно подчеркнуть содержимое скобок
 1. Wenn ich es nur (gewusst hätte), (wäre) ich nicht (gekommen). Konjunktiv II Plusquamperfekt.
2. Wenn ich es (wüsste), (käme) ich nicht.Konjunktiv II Präteritum.
3. Man (nehme) einenTeelöffel Salz und (gebe) ihn in die Suppe. Konjunktiv I Präsens.
4. Er sagte, der Film (hätte) ihm sehr gut (gefallen). Konjunktiv II Plusquamperfekt.
5. (Wäre) sie nicht so krank ---Konjunktiv II Präteritum, (fahre) sie auch (mit). Konjunktiv I Präsens
6. Man (schreibe) die Vokabeln aufmerksam und richtig. Konjunktiv I Präsens
7. Wenn die Steine reden (könnten)! Konjunktiv II Präteritum
8. Er teilt in seinem Brief mit, dass es ihm gut (gehe). Konjunktiv I Präsens
9. (Könnte) ich dir helfen, (täte) ich das! Konjunktiv II Präteritum
10. Der Lehrer fragte, ob die Schüler den Text (verstanden hätten). Konjunktiv II Plusquamperfekt
11. Stefan behauptet, er (habe) die Hausaufgabe (gemacht). Konjunktiv I Perfekt
12. Der Junge sagte, er (werde) an der medizinischen Hochschule (studieren). Konjunktiv I Futur I
13. Der Arzt verordnete, das Kind (solle) einige Tage im Bett bleiben. Konjunktiv I Präsens
14. Es war zu heiß im Klassenzimmer und die Lehrerin bat, man (möge) die Fenster öffnen. Konjunktiv I Präsens
15. Ich fragte Jan, wann (wolle) er nach Stuttgart fahren. Konjunktiv I Präsens
16. Ich wusste nicht, wie ich diese Fragebeantworten (könnte). Konjunktiv II Präteritum
17. Wir sind damit nicht einverstanden,dass diese Übung leicht (sei). Konjunktiv I Präsens
18. Alle sagten, ich (hätte) mich nicht (verändert) Konjunktiv II Plusquamperfekt, nur mein Gesicht (sei) sonnengebräunt.Konjunktiv I Präsens
19. Der Großvater erzählte, er (hätte) in dieser Stadt seine Jugendjahre (verbracht). Konjunktiv II Plusquamperfekt
20. Wenn ich jetzt Zeit (hätte)! Konjunktiv II Präteritum