Написать предложения с данными глаголами и : berühren akk kennen lernen akk teilnehmen an dat trösten akk sich bekannt machen mit dativ begegnen dativ

Wir nehmen an dem Wettbewerb teil.
Er hat seine lieben Frau gestern können gelernt.
Ich habe mich bekannt mit ihm gemacht.

Привет, друзья! У нас сегодня снова урок немецкого языка. Что мы сейчас делаем? - Мы сидим и ждем. Звонит звонок. Учитель заходит и приветствует нас: "Добрый день!". Урок начинается. Учитель преподает немецкий язык, а мы учимся. Мы учимся понимать по-немецки, говорить по-немецки, читать и писать по-немецки. Это не легко, но нам нравится учиться. Сначала мы работаем с кассетой. Это языковой курс для иностранцев. Курс записан в Германии и очень интересный. В разговорах мы слышим немецкую речь. Так мы учимся лучше понимать язык. Мы знаем уже много слов и оборотов. А кроме того, мы знакомимся со страной и с ее жителями. Это здорово!
Потом мы переводим текст с немецкого на русский язык. Мы понимаем почти все, но без словаря еще плохо получается. Некоторые слова и обороты совершенно новые для нас, и нам их, конечно, приходится искать в словаре. Сейчас учитель диктует нам несколько предложений на русском языке. Мы переводим их на немецкий. Ну у нас снова проблемы - мы строим некоторые предложения неправильно и делаем много ошибок. Учитель исправляет ошибки и еще раз объясняет грамматику. "Все понятно?", спрашивает он. "Да теперь мы все поняли". Мы теперь не делаем ошибки? - Нет, конечно, мы все еще делаем ошибки! "Повторение - мать учения", часто повторяет наш учитель немецкого языка. Конечно, он прав, и мы стараемся заниматься много и старательно.  Время быстро проходит. Вот и урок немецкого языка закончился. Мы получаем домашнее задание и говорим: "До свидания!".
                

1. Ich vermute, dass Klara keine Geschwister hat./ Я предполагаю, что у Клары нет братьев и сестер.

2. Ich glaube nicht, dass Ben viel Zeit für die Schule braucht./ Я не думаю, что Бену нужно много времени для школы.

3. Anna kann vielleicht am besten singen./ Анна, возможно, может петь лучше всех.

4. Ich finde, Yassim sieht interessant aus./ Я нахожу, Жасмин выглядит интересно.

5. Wir vermuten, dass die Gruppe tolle Musik macht./ Мы предполагаем, что группа играет хорошую музыку.

а

1) Когда начинаются летние каникулы?

Am 1. Juni beginnen unsere Sommerferien./ 1 июня начинаются летние каникулы.

2) Когда вы получаете годовые оценки?

Am 25. Mai bekommen wir Zeugnisse./ 25 мая мы получим годовые оценки.

3) Когда у вас будет следующий тест по математике?

Am 14. Mai schreiben wir den nächsten Test in Mathe./ Следующий тест по математике мы будем писать 14 мая.

4) Когда следующие выходные дни без посещения школы?

Am 16. Mai haben wir das nächste Mal schulfrei.

5) У вас отмечается школьный праздник? Если да, то когда?

In diesem Jahr gibt es leider kein Schulfest./ В это году, к сожалению, праздника не будет.

6) Ты принимаешь участие в каком-нибудь соревновании? (спор, музыка...)

Ja, ich gehe zu einem Sportwettbewerb, wenn er im Herbst stattfindet.

b

1. Dichter/ Dichterin (этот человек пишет лит. произведения)

2. Musiker/ Musikerin (он, она играют музыкальные вещи)

3. Schauspieler/ Schauspilerin (он, она играют в театре или в кино)

4. Physiker/ Physikerin (он, она - специалисты в области физики)

5. Autofahrer/ Autofahrerin (это человек водит машину)

6. Sportler / Sportlerin (он, она занимаются спортом)