Нужен перевод. hier ist ein junge. er turnt. ist hier ein mädchen – nein, hier ist kein mädchen. hier ist ein junge. was macht der junge – er turnt malt der junge – nein der junge turnt. hier ist ein mädchen. das mädchen singt. malt das mädchen – nein, das mädchen malt nicht. turnt das mädchen – nein, es turnt nicht. was macht das mädchen – es singt ein lied.

Здесь мальчик. Он занимается гимнастикой.
Есть ли здесь девочка ? - Нет, здесь нет девочки. Здесь мальчик.
Что делает мальчик ? - Он занимается гимнастикой.
Мальчик рисует ? - Нет, мальчик занимается гимнастикой.
Здесь девочка. Девочка поет.
Девочка рисует ? - Нет, девочка не рисует.
Девочка занимается гимнастикой ? - Нет, не занимается.
Что делает девочка ? - Поет песню.

Система образования в Германии.

Дела школьной системы Германии полностью принадлежат федеральным землям. У неё три ступени: начальная,средняя и старшая. Начальная школа включает в себя с 1-ого по 4-ый классы. Девочки и мальчики,которым на 30-ое июня уже исполнилось 6 лет,осенью идут в школу. Здесь они учатся читать,писать,решать,учатся музыке,естествознанию,физкультуре,рисованию,религии,труду и иностранному языку. После начальной школы пути расходятся: учащиеся идут либо в среднюю школу,либо в реальное училище,либо в гимназию. Средняя школа охватывает с 5-ого по 9-ый класс и готовит учеников к выбору профессии. После неё можно пойти учиться в техникум. Старательные ученики могут пойти в 10-ый класс и закончить ещё и реальную школу. Реальная школа включает в себя 5-10 классы и начинается с испытательного срока. Её посещают в основном те,кто хочет получить профессию,к примеру в торговле или управлении после 10-ого класса. Наряду с обязательными предметами существуют дополнительные,которые ученики выбирают сами. К тому же,в реальной школе изучают ещё один язык. Здесь внимание заострено на образовании в сфере экономики и социальных наук. Гимназии включают в себя с 5-ого по 13-ые классы. И тоже ориентированы. В них очень большую роль играют языки. Друг от друга гимназии отличаются последовательностью,в которой учатся языки: будет ли сначала учится английский или латынь,а затем французский. В основном английский начинается с 5-ого класса,в седьмом прибавляются французский или латынь. С 9-ого или 10-ого можно выбрать ещё один язык. В гимназии есть и математико-естественно-научный уклон. Из гимназии выпускаются,сдав экзамен,формальный,для дальнейшего обучения в университете. Оценки этого экзамена решают,можно ли изучать определённые дисциплины(к примеру,медицину) далее. Объединённая школа включает в себя сразу все три этапа. Здесь одновременно учатся как хорошие,так и плохие ученики. Такая школа стремится подстроить учебные цели и требования к индивидуальным наклонностям и В старших классах ученики такой школы могут выбрать дополнительные предметы,к примеру более углублённый английский язык или облегчённую физику. Классы 5-10 принято считать средней школой,классы 11-13 -- старшей. 

Так делали сыр в Эмментале.

Большинство фермерских семей в Эмментале каждое лето жили в Альпах. Они взяли своих коров с собой в горы, и коровы весь день были на горных лугах. Они давали много молока, потому что ели только свежую траву, цветы и растения. Фермерские семьи сами делали масло и сыр, каждый день из свежего молока делали сыр. Им нужно было много молока для сыра. Молоко в большом котле шло над огнем. Затем вы взяли большую деревянную ложку и продолжали помешивать сырное молоко. Когда температура молока была 55 градусов, вы взяли тряпку и достали сырное молоко из чайника. Затем вы кладете ткань с сыром в круглую деревянную форму. Когда воду с сыра сливали, сыр помещали в подсоленную воду на сутки. В остальном сыр невкусный. Затем сыр был отправлен в подвал в земле. Там сыр медленно созревал.