1. Das sind Zitronen. Die Zitronen sind sauer.
2. Ich brauche ein Wörterbuch.
3. Beethoven war Komponist. Er war ein berühmter Komponist.
4. Die Nachtigall ist ein Vogel, der Löwe ist ein Raubtier.
5. Wladiwostok ist eine Hafenstadt. Es ist die groβe Hafenstadt.
6. Im Zimmer gibt es ein Sofa. Das Sofa ist alt.
7. Wir brauchen Lehrbücher.
8. Beim Frühstück trank der Vater gewöhnlich Kaffee.
9. Nicht alle Menschen essen Fisch gern.
10. Der Lehrer betritt das Auditorium und der Unterricht beginnt.
11. Er kommt heute spät nach Hause.
12. Mein Onkel wohnt in London.
13. Wo arbeitet Herr Schulze?
14. Er bekommt oft Briefe.
15. Eva kauft ein Kleid. Das Kleid gefällt ihr gut.
16. Die Frage des Professors ist schwer.
17. Die Sonne schneint heute hell.
18. Sie arbeitet als Krankenschwester.
19. Ich bin hungrig wie ein Wolf.
20. Sein Vater ist ein erfahrener Ingenieur.
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Iv соедини два предложения в одно, используя: а) придаточное времени с предлогом nachdem. 1. der bruder sieht fern. dann macht er seine hausaufgaben. 2. ich machte zuerst die leichteren aufgaben. dann machte ich eine kleine pause. 3. das auto wurde erfunden. jetzt sparen die menschen viel zeit. 4. die meisten computer-technologien wurden entwickelt. die lehrer haben jetzt neue möglichkeiten, den unterricht interessant zu gestalten. б) косвенную речь. 1. er sagt: „ich habe dieses buch schon gelesen.“ 2. die schauspielerin erzählt: „ich nehme an diesem film sehr gern teil.“
a)
1. Nachdem der Bruder ferngesehen hat, macht er seine Hausaufgaben.
2. Nachdem ich die leichteren Aufgaben gemacht hatte, machte ich eine kleine Pause.
3. Nachdem das Auto erfunden wurde, sparen die Menschen viel Zeit.
4. Nachdem die meisten Computer-Technologien entwickelt wurden, haben die Lehrer neue Möglichkeiten, den Unterricht interessant zu gestalten.
b)
Er sagt, dass er dieses Buch schon gelesen hat.
Die Schauspielerin erzählt, dass sie an diesen Film sehr gern teilnimmt .