nngudkova1970
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Iv соедини два предложения в одно, используя: а) придаточное времени с предлогом nachdem. 1. der bruder sieht fern. dann macht er seine hausaufgaben. 2. ich machte zuerst die leichteren aufgaben. dann machte ich eine kleine pause. 3. das auto wurde erfunden. jetzt sparen die menschen viel zeit. 4. die meisten computer-technologien wurden entwickelt. die lehrer haben jetzt neue möglichkeiten, den unterricht interessant zu gestalten. б) косвенную речь. 1. er sagt: „ich habe dieses buch schon gelesen.“ 2. die schauspielerin erzählt: „ich nehme an diesem film sehr gern teil.“

Немецкий язык

Ответы

ПетросовичЗаславский

a)

1. Nachdem der Bruder ferngesehen hat, macht er seine Hausaufgaben.

2. Nachdem ich die leichteren Aufgaben gemacht hatte, machte ich eine kleine Pause.

3. Nachdem das Auto erfunden wurde, sparen die Menschen viel Zeit.

4. Nachdem die meisten Computer-Technologien  entwickelt wurden,   haben die Lehrer neue Möglichkeiten, den Unterricht interessant zu gestalten.

b)

Er sagt, dass er dieses Buch schon gelesen hat.

Die Schauspielerin erzählt, dass sie an diesen Film sehr gern teilnimmt .

julkamysh9
Фильм "Один дома"
Der Film "Kevin - Allein zu Haus"

Собираясь в рождественское путешествие, родители забывают дома своего малолетнего сына Кевина. Die Eltern sind so mit den Vorbereitungen für die Weihnachtsreise beschäftigt, dass sie ihren kleinen Sohn Kevin zu Hause vergessen.

Юный школьник не растерялся даже когда в его дом залезли грабители.
Aber der Kleine ist kein Angsthase - sogar als die Einbrecher im Haus sind, versucht er ihnen die Arbeit zu erschweren.

Им пришлось столкнуться с изобретательностью и хитростью малыша. Im Wettlauf mit den Einbrechern beweist der kleine Kevin sein Einfallsreichtum und seine Schlauheit.
 
Этот фильм не только комедийный,он еще и поучительный. Dieser Film ist nicht nur eine Komödie, daraus kann man auch einiges lernen.

Здесь затронута важная проблема- взаимоотношения родителей и детей. Hier wird ein wichtiges Thema angesprochen - die Beziehungen zwischen den Eltern und den Kindern.

Фильм учит побеждать детские страхи и быть самостоятельным. Der Film zeigt, wie man seine Kindheitsängste besiegen kann und dass man in keiner Situation aufgeben sollte.
Yevgenevich1150

1. Das sind Zitronen. Die Zitronen sind sauer.

2. Ich brauche ein Wörterbuch.

3. Beethoven war Komponist. Er war ein berühmter Komponist.

4. Die Nachtigall ist ein Vogel, der Löwe ist ein Raubtier.

5. Wladiwostok ist eine Hafenstadt. Es ist die groβe Hafenstadt.

6. Im Zimmer gibt es ein Sofa. Das Sofa ist alt.

7. Wir brauchen Lehrbücher.

8. Beim Frühstück trank der Vater gewöhnlich Kaffee.

9. Nicht alle Menschen essen Fisch gern.

10. Der Lehrer betritt das Auditorium und der Unterricht beginnt.

11. Er kommt heute spät nach Hause.

12. Mein Onkel wohnt in London.

13. Wo arbeitet Herr Schulze?

14. Er bekommt oft Briefe.

15. Eva kauft ein Kleid. Das Kleid gefällt ihr gut.

16. Die Frage des Professors ist schwer.

17. Die Sonne schneint heute hell.

18. Sie arbeitet als Krankenschwester.

19. Ich bin hungrig wie ein Wolf.

20. Sein Vater ist ein erfahrener Ingenieur.

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Iv соедини два предложения в одно, используя: а) придаточное времени с предлогом nachdem. 1. der bruder sieht fern. dann macht er seine hausaufgaben. 2. ich machte zuerst die leichteren aufgaben. dann machte ich eine kleine pause. 3. das auto wurde erfunden. jetzt sparen die menschen viel zeit. 4. die meisten computer-technologien wurden entwickelt. die lehrer haben jetzt neue möglichkeiten, den unterricht interessant zu gestalten. б) косвенную речь. 1. er sagt: „ich habe dieses buch schon gelesen.“ 2. die schauspielerin erzählt: „ich nehme an diesem film sehr gern teil.“
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