Образуй от глаголов в скобках partiziep i или ii : - die austauschschüler waren schon reisefertig. ihre (packen) koffer standen auch hier. - in der nach köln (fahren) jugendgruppe waren jungen und mädchen nicht nur aus russland. - auf dem sportplatz sehe ich ein tennis (spielen) mädchen. - die in deutschland (studieren) jugendlichen haben viel neues erfahren.

1. Wenn ich Musik höre, lenkt es mich von den Hausaufgaben nicht ab. (не отвлекает)

Es lenkt mich von den Hausaufgaben nicht ab, wenn ich Musik höre.

2. Wenn ich lange im Internet surfe, sind meine Eltern nicht zufrieden.

Meine Eltern sind nicht zufrieden, wenn ich lange im Internet surfe.

3. Wenn man eine SMS schreibt, muss man nicht unbedingt einen Absender (отправитель) angeben.

Man muss nicht unbedingt einen Absender angeben, wenn man eine SMS schreibt.

4. Wenn ich ein E-Book herunterlade, dauert es manchmal zu lange.

Es dauert manchmal zu lange, wenn ich ein E-Book herunterlade.

5. Wenn ich Briefe von meinen Freunden bekomme, freue ich mich immer.

Ich freue mich immer, wenn ich Briefe von meinen Freunden bekomme.

6. Wenn ich mein Handy einschalte, bekomme ich zu viele Anrufe. (звонки)

Ich bekomme zu viele Anrufe, wenn ich mein Handy einschalte.

1. Was ist für jede Person wichtig?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer?

1. Was ist für jede Person wichtig? 2. Was ist die beliebteste Sprache der Welt? 3. Wie viele Sprachen sollte der zukünftige Bürger Europas mindestens kennen? 4. Was erzählt die Lehrerin ihrem Schüler über sein Gedächtnis? 5. Was hilft dem Jungen, Sprachen zu lernen? 6. Wofür ist ein Computer? 7. Was ist der Traum des Jungen?