Найдите в каждой группе слово, которое не подходит по смыслу. 1) der anstieg — die entwicklung — der ausbau — die ausweitung 2) die voraussetzung — die förderung — die vorbedingung — der ausgangspunkt 3) der anlass — die ursache — die folge — der g rund 4) die erhaltung — der gewinn — das einkom m en - der empfang — der abschied 5) der beitrag — die investierung — das erhalten — die einlage — die errungenschaft 6) der n achteil — der fehler — der mangel — der vorteil — der defekt 7) der m ensch — das leben — der m ann — die frau — das kind 8) die w oche — das jahr — der tag — die bedeutung — der m onat

1. der Anstieg
2. die Förderung
3. die Folge
4. der Abschied
5. die Errungenschaft
6. der Vorteil 
7. das Leben
8. die Bedeutung

Однажды крестьянин поехал на осле к своему брату. Когда он приехал в деревню, где жил его брат, он спешился и привязал осла к дереву.

Но осел отвязался и убежал. Братья искали его повсюду, но нигде не могли его найти, по дороге они встретили мальчика."

Не видел ли ты осла?" - спросили они его .

"Что за осел? Он слеп на левый глаз? Он хромает на заднюю ногу? У него на спине старый зеленый мешок, в котором ячмень? "

"Да, да, это он… "

"Нет, я его не видел! - сказал мальчик.

"Как это ты не видел?" - воскликнули братья, "но ты же знаешь все о нем!"

Они схватили мальчика и привели его к  судье.

"Мальчик украл нашего осла", - сказали они.

"Я что, слепой?" - сказал мальчик судье. "По дороге я увидел следы осла

. След от его правой задней ноги был не таким глубоким, чем следы  других ног, и шаг был меньше. Это означает, что он на эту ногу хромает. По дороге трава была съедена только с правой стороны. Это значит, слева он не видел траву, поэтому он слеп на левый глаз. Возле одного дерева осел остановился и оставил на коре  зеленые нити, значит он нёс зеленый мешок. По этим нитям и по зёрнам, которые выпали из мешка, я понял, что это был старый  порванный мешок с ячменем."

Когда судья это услышал, он отпустил мальчика.

а) Alle wissen, du hast dieses Buch.. b) Hilfst du allen Freunden? – Nein, ich helfe nur Ingrid. с) Ich mag Eis. Was mögen Sie? d) Er gibt mir sein Auto. Fährst du nach Karlsruhe?  f) Er hat Theaterkarten und ich habe keine. g) Warum wirst du sofort so böse? h) Bist du heute zu Hause? Das gefällt mir nicht. и) Welche Zeitung liest du heute? ich lese eine Zeitschrift. j) Warum seid ihr so schmutzig? Habt ihr zu Hause keinen Spiegel? m) Das Mädchen bekommt keine Briefe von Freunden, sie hat keine Freunde. n) Weisst du das? Wer hat diese Mappe? в) Das KInd läuft zu seinen Eltern. Siehst du es nicht? г) Ich nehme Hefte und ihr nehmt Bücher. д) Michael liest noch schlecht und du liest gut. г) ich kenne diese Regel. Übersetzen Sie den Satz ins Deutsche. а) Wir gehen alle ins Kino. Gehst du mit? b) Brauchst du heute das Auto? с) Zeichnest du Bilder gut? d) Trinken Sie t´Tee oder Kaffee? e) Du tanzt sehr gut. Danke, du tanzt auch sehr gut. f) Ihr arbeitet sehr schlecht. Warum schreibt ihr die Übung nicht? g) Ich lebe in Deutschland. h) Erik antwortet heute gut. и) Was sagst du da? j) Machst du hier das Fenster auf? k) Mein Freund beeilt sich sehr. 1) Ich sammle Marken und mein Freund sammelt Postkarten. m) Fast alle Studenten wandern gern. n) Ich lerne Deutsch. Meine Freundin lernt Französisch.