1 übersetzen sie und lernen sie die sprichwörter! 1. was dem herzen gefällt, das suchen die augen (где сердце лежит, туда и око бежит). 2. das herz lügt nicht. 3. man darf niemandem (никому) ins herz sehen. 4. was vom herzen kommt, geht zum herzen. 5. man muss das kind beim namen nennen. 6. wo kein frieden ist, da ist kein glück. 2). beantworten sie die fragen verneinend! 1. kennst du den namen des helden dieser erzählung? 2. kennst du die schreibung dieses namens? 3. können sie die richtigkeit dieses gedankens beweisen (доказать)? 4. kannst du diesen buchstaben verstehen / vorlesen? 3). setzen sie ein passendes (подходящее) substantiv der besonderen gruppe ein! 1. alle menschen sind für den … . 2. kannst du den … dieser schauspielerin nennen? 3. von ganzem … wünsche ich euch erfolg. 4. der junge hat das nach dem … der eltern gemacht. 5. schreiben sie jeden … richtig! 4)deklinieren sie im plural die folgenden substantive mit dem bestimmten artikel (mündlich oder schriftlich): die geschwister, die ferien, die ergebnisse (результаты), die eltern, die lehrkräfte (преподаватели), die länder, die prüfungen, die texte, die kinos, die studenten, die taxis. 5). bestimmen sie die zahl und den kasus der fett gedruckten substantive. übersetzen sie die sätze. das studium an der universität viele junge menschen wählen den beruf eines schullehrers. sie widmen sich der erziehung und bildung der kinder. diese jungen menschen studieren an den pädagogischen hochschulen. aber zuerst müssen sie aufnahmeprüfungen bestehen. nur dann können sie den studentenausweis bekommen und vorlesungen besuchen. gewöhnlich ist es gar nicht leicht mit den prüfungen. das studium an der universität dauert 6 jahre. jedes studienjahr hat zwei semester: das herbstsemester und das frühjahrsemester. der unterricht beginnt um halb 9 uhr morgens. neben den fächern in ihrem fachgebiet haben die studenten die geschichte des landes, körperkultur, eine fremdsprache. 6). beantworten sie die folgenden fragen. muster: wem danken die schüler? (die lehrer) – den lehrern. 1. wem erklärt der lehrer die regel? (die schüler) 2. wem gratulieren die kinder? (die mütter) 3. wem applaudieren die zuschauer? (die schauspieler) 4. wem widmet der journalist seine artikel? (die flieger) 5. wem helfen die studenten? (die kinder) 7). ergänzen sie die sätze, gebrauchen sie dabei die eingeklammerten substantive im plural. 1. wir gratulieren (der schüler, die lehrerin, die schwester, der bruder) zum tag des sieges. 2. die touristen bewundern (die stadt, das denkmal, die sehenswürdigkeit, der park). 3. die schüler brauchen (ein buch, ein bleistift, eine schultasche, ein kugelschreiber, ein heft). 4. der staat braucht (ein arbeiter, ein agronom, ein kosmonaut, ein wissenschaftler, ein künstler, ein arzt). 5. der schriftsteller widmet seinen roman (der student, das kind, der dolmetscher, die frau). 6. dort liegen die bücher (der junge, das mädchen).

 1)

2. Das Herz lügt nicht. / Сердце не лжет.

3. Man darf niemandem ins Herz sehen. / Чужая душа - потёмки.

4. Was vom Herzen kommt, geht zum Herzen. / То, что исходит от сердца, идет к сердцу.

5. Man muss das Kind beim Namen nennen. / Нужно называть вещи своими именами.

6. Wo kein Frieden ist, da ist kein Glück. / Где нет покоя - нет счастья.

2) 

1. Nein, ich kenne den Namen des Helden dieser Erzählung nicht. 

2. Nein, ich kenne die Schreibung dieses Namens nicht. 

3. Nein, ich kann die Richtigkeit dieses Gedankens nicht beweisen. 

4. Nein, ich kann diesen Buchstaben nicht verstehen / nicht vorlesen.

3)

1. Alle Menschen sind für den Frieden .

2. Kannst du den Namen dieser Schauspielerin nennen?

3. Von ganzem Herzen wünsche ich euch Erfolg.

4. Der Junge hat das nach dem Willen der Eltern gemacht.

5. Schreiben Sie jeden Buchstaben richtig! 

4)

N. die Geschwister/Ferien/Ergebnisse/Eltern/Lehrkräfte/Länder

G. der Geschwister/Ferien/Ergebnisse/Eltern/Lehrkräfte/Länder

D. den Geschwistern/Ferien/Ergebnissen/Eltern/Lehrkräften/Ländern

Akk. die Geschwister/Ferien/Ergebnisse/Eltern/Lehrkräfte/Länder

N. die Prüfungen/Texte/Kinos/Studenten/Taxis

G. der Prüfungen/Texte/Kinos/Studenten/Taxis

D. den Prüfungen/Texten/Kinos/Studenten/Taxis

Akk.die Prüfungen/Texte/Kinos/Studenten/Taxis

5)

Учёба в университетеМногие молодые люди выбирают профессию школьного учителя. Они посвящают себя воспитанию и образованию детей. Эти молодые люди учатся в педагогических ВУЗах. Но сначала они должны сдать вступительные экзамены. Только тогда они смогут получить студенческий билет и посещать лекции. Обычно с экзаменами это нелегко. Обучение в университете длится 6 лет. Каждый учебный год имеет два семестра: осенний семестр и весенний семестр. Занятия начинаются в половине девятого утра. В дополнение к предметам по своей специальности студенты имеют историю страны, физическую культуру, иностранный язык.

6)

1. Wem erklärt der Lehrer die Regel? - Den Schülern. 

2. Wem gratulieren die Kinder? - Den  Müttern.

3. Wem applaudieren die Zuschauer? - Den  Schauspielern.

4. Wem widmet der Journalist seine Artikel? - Den  Fliegern.

5. Wem helfen die Studenten? - Den Kindern.

7)

1. Wir gratulieren den Schülern, Lehrerinnen, Schwestern, Brüdern zum

Tag des Sieges.

2. Die Touristen bewundern Städte, Denkmäler, Sehenswürdigkeiten,

Parks.

3. Die Schüler brauchen Bücher, Bleistifte, Schultaschen, Kugelschreiber,  Hefte.

4. Der Staat braucht Arbeiter, Agronomen, Kosmonauten, Wissenschaftler, Künstler, Ärzte.

5. Der Schriftsteller widmet seinen Roman den Studenten, Kindern, Dolmetschern, Frauen.

6. Dort liegen die Bücher der Jungen, Mädchen.

1. Was ist das? Das ist ein Saft.
2. Wo wohnt Frank? Er wohnt in München.
3. Was lernen Sie? Ich lerne Englisch.
4. Wohin geht ihr heute? Heute gehen wir ins Kino.
5. Wo kommt Barbara her? Sie kommt aus Dresden her.
6. Wo arbeiten Sie? Ich arbeite bei der Firma "Siemens".
7. Wohin geht sie? Sie geht nach Hause.
8. Wo arbeiten Sie? Ich arbeite hier.
9. Wann kommt er? Er kommt heute.
10. Wie ist das Wetter? Das Wetter ist gut.
11. Wer sitzt hier? Hier sitzt Anna.
12. Wie heißen Sie? Ich heiße Maria Krause.
13. Wie heißt er? Er heißt Felix Richter.
14. Wie heißt das Buch? Das Buch heißt "Wir  wohnen in Deutschland".
15. Woher kommen sie? Sie kommen aus Russland. 

1. в этом году я окончил среднюю школу и стал гуманистом

промышленный колледж. мой колледж был основан в 1946 году как технический колледж по электромеханике и в настоящее время является одним из крупнейших техникумов на юге россии. здесь учатся около 1000 учеников и около 100 учителей техникума. 22% (процентов) из них - ученые, заслуженные учителя и лучшие учителя технического образования в россии. у нас высококвалифицированный и опытный факультет.

2. ежегодно в нашем колледже могут обучаться 200 выпускников 9-х классов и выпускников школ. после девятого курса нужно учиться 4 года в колледже. выпускники средней школы учатся в течение трех лет, потому что они зачисляются сразу в третьем семестре.

3. наш колледж предлагает все предпосылки для оптимального обучения. одной из колледжа является содействие не только профессиональному образованию, но и общему образованию студентов. в колледже как общие, так и профессиональные предметы. мой колледж предлагает широкий спектр образовательных путей, чтобы предоставить молодым людям профессиональную и академическую квалификацию. это приводит к образованию среднего уровня.

выпускной сертификат позволяет всем выпускникам нашего колледжа работать как в промышленности и сфере услуг, так и в сфере высшего образования. там они могут быть зачислены в 5 семестре. так что у нас есть возможность для дальнейшего повышения квалификации по нашей профессии.

4. наш колледж находится в новом трехэтажном здании. на первом этаже находятся бизнес-помещения (отдел кадров, бухгалтерия, офис), два спортзала, библиотека, трапезная и специальные классы для металлообрабатывающих и деревообрабатывающих мастерских, электротехническая мастерская, учебная кухня, пекарня, материалы и металлургия, специальные помещения для оборудования и машинного обучения, шитья, изготовления музыки. ,

на первом этаже расположены наши классные комнаты, три языковые лаборатории (для , и французского языков), административные комнаты (кабинет директора и деканат), комнаты для уроков и биологии, технический рисунок.

на втором этаже расположены классные комнаты, а также специальные кабинеты для , электрических машин и устройств, сетей и систем, автоматизированных систем, технологий чпу, компьютерного программного обеспечения, автоматизации производственных процессов и производства. на всех этажах есть компьютерные комнаты с доступом в интернет.