шабаш ведьм и первомай
ночь с 30 апреля на 1 мая праздновали в германии с незапамятных времен.в вальпургиеву ночь ведьмы (или те, кто, так сказать, принимал их облик) собирались на ежегодный шабаш, люди более почтенные чествовали заступницу моряков и крестьянок святую вальпургию.сегодня молодежь празднует всю ночь, "танцуя в май", как это называется, а парни ставят под окна девушек, в которых влюблены, "майское дерево" - березку, украшенную разноцветными лентами. а на следующий день, в первомай, профсоюзы и различные партии (как правило, левые) организуют традиционные демонстрации и митинги - к сожалению, не всегда мирные. 1-е мая в германии - официальный день труда и выходной.
sabbat der hexen und maifeiertag
die nacht vom 30. april bis 1. mai wurde in deutschland seit jeher gefeiert: in walpurgis, der nacht der hexe (oder derer, die sozusagen ihre erscheinung traten), versammelten sich die menschen am alljährlichen sabbat zu ehren der schutzpatronin von matrosen und bauernfrauen, dem heiligen walpurgis feiert die ganze nacht "tanz im mai", wie es genannt wird, und die jungen stellen sich unter die fenster von verliebten mädchen "may tree" - eine mit bunten bändern verzierte birke. und am nächsten tag, am 1. mai, organisieren die gewerkschaften und verschiedene parteien (in der regel die linke) traditionelle demonstrationen und kundgebungen - leider nicht immer friedlich. 1. mai in deutschland - der offizielle tag der arbeit und ein feiertag.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1) nennen sie die deklinationsart und die genitivform der folgenden substantive im singular und im plural. muster: der affe – слаб., des affen, der affen. der lehrer die schülerin (-nen), der student (-en), der professor (-en), der bruder (brüder), die mutter (mütter), die schwester (-n), der sohn (söhne), mein freund (-e 2) bilden sie genitivwortgruppen aus folgenden substantiven. muster: die farbe (der hase) − die farbe des hasen. 1. die arbeit (sein vater). 2. der name (mein freund). 3. die antwort (dieser student). 4. das haus (meine eltern). 5. die familie (mein kollege). 6. die höhe (высота) (das haus). 7. das studium (mein bruder). 8. die stimme (голос) (die nachtigall). 9. die familie (der held). 3) setzen sie die eingeklammerten substantive in richtigen kasus ein: muster: meine tante wohnt in (das dorf). meine tante wohnt im dorf. a) sie hat (ein garten). in (der garten) gibt es viele (die blumen). ich besuche oft (meine tante). sie hat (ein sohn). das hobby (ihr sohn) ist musik. er besucht oft (der konzertsaal). b) meine freundin liebt (die tiere). sie hat (ein hund). meine freundin hat auch (eine katze). sie sorgt gut für (ihre tiere). 4) gebrauchen sie die eingeklammerten substantive im richtigen kasus. 1. er schreibt (das mädchen, die eltern, sein vater). 2. ihr helft (die großmutter, der rentner, der redakteur). 3. brauchen sie (das wörterbuch, der kugelschreiber, die hefte)? 4. er besucht (das museum, der betrieb, die schule, der klub, die galerie, das kino). 5.)übersetzen sie ins deutsche, setzen sie das verb in alle zeitformen ein. 1. студенты куратора (der betreuer). 2. я поздравляю друга с днём рождения (der geburtstag). 3. нравится (gefallen) моему брату. 6) schreiben sie die grundformen folgender verben: geben, gehen, sprechen, fahren, lesen, laufen, gelingen, sitzen, stehen, können.
1)
der Lehrer (-), сильное, des Lehrers, der Lehrer
die Schülerin (-nen), женск., der Schülerin, der Schülerinnen
der Student (-en), слаб., des Studenten, der Studenten
der Professor (-en), сильное, des Professors, der Professoren
der Bruder (Brüder), сильное, des Bruders, der Brüder
die Mutter (Mütter), женск., der Mutter, der Mütter
die Schwester (-n), женск., der Schwester, der Schwestern
der Sohn (Söhne), сильное, des Sohnes, der Söhne
mein Freund (-e), сильное, meines Freundes, meiner Freunde
2)
1. die Arbeit (sein Vater) - die Arbeit seines Vaters
2. der Name (mein Freund) - der Name meines Freundes
3. die Antwort (dieser Student) - die Antwort dieses Studenten
4. das Haus (meine Eltern) - das Haus meiner Eltern
5. die Familie (mein Kollege) - die Familie meines Kollegen
6. die Höhe (высота) (das Haus) - die Höhe des Hauses
7. das Studium (mein Bruder) - das Studium meines Bruders
8. die Stimme (голос) (dieNachtigall) - die Stimme der Nachtigall
9. die Familie (der Held) - die Familie des Helden
3)
a) Sie hat einen Garten. Im Garten gibt es viele Blumen. Ich besuche
oft meine Tante. Sie hat einen Sohn. Das Hobby ihres Sohnes ist Musik. Er besucht oft den Konzertsaal.
b) Meine Freundin liebt Tiere. Sie hat einen Hund. Meine Freundin hat
auch eine Katze. Sie sorgt gut für ihre Tiere.
4)
1. Er schreibt dem Mädchen, den Eltern, seinem Vater.
2. Ihr helft der Großmutter, dem Rentner, dem Redakteur.
3. Brauchen Sie das Wörterbuch, den Kugelschreiber, die Hefte?
4. Er besucht das Museum, den Betrieb, die Schule, den Klub, die Galerie, das Kino.
5)
1. Студенты благодарят куратора (der Betreuer). - Die Studenten danken dem Betreuer. / Die Studenten dankten dem Betreuer./ Die Studenten haben dem Betreuer gedankt. / Die Studenten hatten dem Betreuer gedankt. / Die Studenten werden dem Betreuer danken.
2. Я поздравляю друга с днём рождения (der Geburtstag). - Ich gratuliere dem Freund zum Geburtstag./ Ich gratulierte dem Freund zum Geburtstag./ Ich habe dem Freund zum Geburtstag gratiliert. / Ich hatte dem Freund zum Geburtstag gratuliert. / Ich werde dem Freund zum Geburtstag gratilieren.
3. Домашнее задание нравится (gefallen) моему брату.. Die Hausaufgabe gefällt meinem Bruder./ Die Hausaufgabe gefiel meinem Bruder./ Die Hausaufgabe hat meinem Bruder gefallen./ Die Hausaufgabe hatte meinem Bruder gefallen./ Die Hausaufgabe wird meinem Bruder gefallen.
6)
geben - gab - gegeben
gehen - ging - gegangen
sprechen - sprach - gesprochen
fahren - fuhr - gefahren
lesen - las - gelesen
laufen - lief - gelaufen
gelingen - gelang - gelungen
sitzen - saß - gesessen
stehen - stand - gestanden
können - konnte - gekonnt