Robennm. neeg. i ponnawas sagt die lehrerin den schülern? schreib sätze im imperativ.1. den text vorlesen2. die wörter aufschreiben 3. das gedicht lernen 4. die aufgabe machen 5. nicht zu spät kommen ooo60.....6. o.r.r...​

Was sagt die Lehrerin den Schülern?

Schreib Sätze im Imperativ.

1. den Text vorlesen  -

Lest den Text vor!

2. die Wörter aufschreiben ...

Schreibt die Wörter auf!

3. das Gedicht lernen ...  

Lernt das Gedicht!

4. die Aufgabe machen

Macht die Aufgaben!

5. nicht zu spät kommen

Kommt nicht zu spät!

Haus meiner Träume ist ein komfortables gut gestaltete zweistöckige Häuschen zu sein. Natürlich nicht so und Olsha. Es sollte in einem ruhigen, sauberen Ort oder auf der Straße befinden. Vor dem Haus, ich will einen grünen Rasen und Blumen zu haben. Und auch ein großer zottigen Hund sollte in einem eigenen Stand in unserem Hinterhof leben. Es sollte mit Kamin und großen Fenstern im Erdgeschoss eine große Küche, Speisekammer, Esszimmer, gemütliches Wohnzimmer sein.

Es muss ein Schlafzimmer mit eigenem en-suite Badezimmer im ersten Stock sein, und jemand to`kabinet oben. Und mein Zimmer sollte auf dem Dachboden sein. Es muss auch einen Balkon sein.

Ich möchte auch eine moderne neue Möbel zu haben. Aber das Wichtigste ist, dass ich nicht wollen, zu tun ist, eine Menge Geld für ein Haus und Möbel zahlen, bevor ich das Haus ihre eigenen jahrelang anrufen können.

Es muss eine Menge von Bäumen, einem Teich oder Brunnen sein. Dies ist notwendig, wenn mein Haus ist gut geschützt und mit einem schönen Zaun.

Общественный продукт. 
1.С своего производственного аппарата и человеческой производительности труда, каждая национальная экономика производит за один период определённое количество товаров и услуг. Общественный продукт должен составлять определённый размер итога этой производственной деятельности. Так как нельзя суммировать автомобили,карандаши,лампочки,стрижки,медицинское обслуживание и т.д,то основой для оценки всех товаров и услуг является соответствующая цена. Так как у произведённом государством услуг (к примеру регулирование дорожного движения, промысловый надзор,школьное обучение) нет цен,они отдаются безвозмездно,государственные услуги оцениваются стоимостью,которая выходит при её производстве,в частности, посредством зарплаты чиновников,служащих и рабочих. 
2.Для определения общественного продукта сначала используются сведения о товарообороте (проданные товары и услуги),которые обязаны собирать все предприятия для финансовых органов власти. После причисления государственных услуг и получается общеэкономическая стоимость продукции. Тем не менее,всё ещё должно корректироваться,поскольку при этом многие товары считаются в двойном размере. К примеру, как шинный завод,так и автозавод сообщили свой товарооборот. В товарооборот автозавода ещё раз занесены поставленные шинным заводом шины,поскольку авто выпускаются вместе с шинами. То же самое касается и жести,из которой произведена машина,электрического оборудования и т.д. Такие предварительные работы необходимы для того,чтобы избежать двойных расчётов при подсчёте стоимости продукции. Кроме того,мы ещё должны считать и стоимость продукции. 
3. Результатом этого подсчёта станет внутренний валовой продукт(ВВП).Это общая сумма всего произведённого в этой стране. Если нужно подсчитать валовой национальный продукт (ВНП),т.е подсчитать стоимости всех произведённых товаров на душу населения,необходимо вычесть из внутреннего валового продукта стоимость услуг,произведённых иностранцами в этой стране и прибавить стоимость услуг,произведённых нашими гражданами за границей. Результатом этого и будет валовой национальный продукт по отношению к рыночным ценам.