2.1 поставьте к следующим существительным соответствуконце по роду неопределенный и определенный артикли.z. b. ein bild, das bildtisch, stuhl, buch, blume, wort, vase, kind, computer, lampe, haus, wagen, zeitung. spielzeug, tasche. stift, straße. mensch. madchen, übung, zimmer, zeitschrift, lehrer.2.2 заполни пие пропуски подходящими по смыслу сукцесители-тельными1. der ist schön. 2. die ist weiß. 3. ist blau4. ist neu. 5. ist alt. 6. die ist gut 7. der.. ist schlecht. 8. das ist interessant. 9 diebraun 10. der ist gelb. 11 die groß. 12 das.ist klein 13. der ist schwarz. 14. die ist grau 15. dasіѕt rot. 16. das іst neu. 16. die t schlecht.-2.3 заполните пропуски указательными местоимениями, соответствующими по роду существительного1: ist schön. blume ist rot wagen ist neu. 4 ist alt. straße ist groß. 6. mensch istinteressant 7 buch ist klein. 8. tisch ist schwarz bild ist schlecht. 10. schrank ist braun. 11. stift ist rot.12. zeitung ist gelb. 13. spielzeug ist blau. madchenist schon. 15. vase ist grau. haus ist groß. 16. stuhlist klein. 17 tasche ist rot. 18. lehrer ist alt. 19. ubunget gut. 20. ist klein2. 4 3аполните пропуски подходящими по смыслу прилагательными1 die zeitung ist . das bild ist 3. der wagen die blume 5. das kind 6 der lehrer 7. der computer ist 8. das buch 9. die zeitschrift ist. 10. der stift ist 11. das haus ist 12. die lampe ist13. der schrank ist 14. das madchen ist 15. diestrade 16. der mensch 17. das zimmer ist 18. dassulzeug 19. die vase 20. das wort
Ответы
1. Das breite Verkehrsnetz erleichterte die Reise nach und durch
Deutschland.
2. Inturist entwickelte interessante Reiseprogramme durch Russland.
3. Viele russische Touristen reisten im Winter in die Länder des asiatisch-pazifischen Raumes.
4. Der Reiseveranstalter bot einige Reisen mit dem Zug an.
5. Die Formalitäten für ausländische Besucher waren unkompliziert.
6. Das Denkmal stand in der Stadtmitte.
7. Der Tourist bezahlte eine Flusskreuzfahrt.
8. Die Industrie Russlands nahm einen Aufschwung.
9. Das Klima wurde wärmer.
10. Die Touristengruppe wanderte im Harz.
Deutschland.
2. Inturist entwickelte interessante Reiseprogramme durch Russland.
3. Viele russische Touristen reisten im Winter in die Länder des asiatisch-pazifischen Raumes.
4. Der Reiseveranstalter bot einige Reisen mit dem Zug an.
5. Die Formalitäten für ausländische Besucher waren unkompliziert.
6. Das Denkmal stand in der Stadtmitte.
7. Der Tourist bezahlte eine Flusskreuzfahrt.
8. Die Industrie Russlands nahm einen Aufschwung.
9. Das Klima wurde wärmer.
10. Die Touristengruppe wanderte im Harz.
Укажите степень сравнения прилагательного и его исходную форму.
1. die schönste Strasse.(Superlativ) - schön
2.der breite Prospekt.(Positiv) - breit
3.das höhere Haus.(Komparativ) - hoch
4.der längere Fluss. (Komparativ) - lang
5.das interessanteste Buch. (Superlativ) - interessant
Выпишите из данных предложений те, сказуемое которых стоит
А)в времени:
2.Der Vater hat mich gelobt.
3.Die Eltern haben den Tisch an das Fenster gestellt.
4.Wir hatten schon das Porto Bezahlt.
8.Er ist zum Stadion gelafen.
В)в будущем времени:
6.Meim Grossvater wird die Rente bekommen.
7.Deine Freunde werden uns den Brief schicken.
Составьте из группы слов предложения
а) с прямым порядком слов:
Der Professor sitzt oft am Abend in der Bibliothek.
в) с обратным порядком слов
Oft am Abend sitzt der Professor in der Bibliothek.
1. die schönste Strasse.(Superlativ) - schön
2.der breite Prospekt.(Positiv) - breit
3.das höhere Haus.(Komparativ) - hoch
4.der längere Fluss. (Komparativ) - lang
5.das interessanteste Buch. (Superlativ) - interessant
Выпишите из данных предложений те, сказуемое которых стоит
А)в времени:
2.Der Vater hat mich gelobt.
3.Die Eltern haben den Tisch an das Fenster gestellt.
4.Wir hatten schon das Porto Bezahlt.
8.Er ist zum Stadion gelafen.
В)в будущем времени:
6.Meim Grossvater wird die Rente bekommen.
7.Deine Freunde werden uns den Brief schicken.
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а) с прямым порядком слов:
Der Professor sitzt oft am Abend in der Bibliothek.
в) с обратным порядком слов
Oft am Abend sitzt der Professor in der Bibliothek.
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2.1
ein Tisch - der Tisch, ein Stuhl - der Stuhl, ein Buch - das Buch, eine Blume - die Blume, ein Wort - das Wort, eine Vase - die Vase, ein Kind - das Kind, ein Computer - der Computer, eine Lampe - die Lampe, ein Haus - das Haus,
ein Wagen - der Wagen, eine Zeitung - die Zeitung, ein Spielzeug - das Spielzeug, eine Tasche - die Tasche, ein Stift - der Stift, eine Straße - die Straße, ein Mensch - der Mensch, ein Mädchen - das Mädchen, eine Übung - die Übung, ein Zimmer - das Zimmer, eine Zeitschrift - die Zeitschrift, ein Lehrer - der Lehrer.
2.2
1. Der Tisch ist schön.
2. Die Blume ist weiß.
3. Das Spielzeug ist blau
4. Die Straße ist neu.
5. Der Computer ist alt.
6. Die Vase ist gut.
7. Der Stuhl ist schlecht.
8. Das Buch ist interessant.
9 Die Tasche ist braun
10. Der Schrank ist gelb.
11 Die Lampe ist groß.
12 Das Kind ist klein.
13. Der Wagen ist schwarz.
14. Die Maus ist grau.
15. Das Haus іѕt rot.
16. Das Wort іst neu.
16. Die Zeitschrift ist schlecht.
2. 4
1 Die Zeitung ist neu.
2. Das Bild ist schön.
3. Der Wagen ist alt.
4. Die Blume ist rot.
5. Das Kind ist klein.
6 Der Lehrer ist gut
7. Der Computer ist modern.
8. Das Buch ist interessant.
9. Die Zeitschrift ist schlecht.
10. Der Stift ist schwarz.
11. Das Haus ist hoch.
12. Die Lampe ist grün
13. Der Schrank ist braun.
14. Das Madchen ist nett.
15. Die Straße ist lang.
16. Der Mensch ist klug.
17. Das Zimmer ist groß.
18. Das Spielzeug ist gelb.
19. Die Vase ist schwer.
20. Das Wort ist unbekannt.