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30 написать монолог о себе и школьниках по примеру текста вот пример текста : hallo leute, vielen dank für eure e-mail. ihr lernt deutsch? das finden wir echt cool. wir lernen englisch und französisch. ist deutschiemen schwer? manchmal ist es ja schon für deutsche schwer. ihr wollt etwas über unsere schule und unsere freizeit wissen. o.k., hier ein paar infos: wir sind 28 in der klasse und fast alle machen ganz verschiedene sachen. unser tag sieht so aus: 8 uhr bis 15 oder 16 uhr schule, dann gehen wir nach hause. zuerst müssen wir noch hausaufgaben machen und lernen. die hausaufgaben dauern vielleicht eine stunde, maximal zwei und dann beginnt die freizeit. aber viel zeit haben wir nicht. oft sind wir nur müde und wollen nur chillen. meistens haben wir nur am wochenende zeit für hobbys und freunde. viele machen sport. einige spielen fußball. silke ist richtig gut. sie trainiert bei turbine potsdam. ihr traum: fußballprofi. sie will mit fußball geld verdienen. zwei sind in einem tanzclub. ein mädchen hat ein pferd. zwei machen capoeira. zwei jungen und ein mädchen sind beim thw (technisches hilfswerk die helfen bei katastrophen in deutschland und überall in der welt. vier mädchen arbeiten bei der kirche mit. was macht ihr in der freizeit? habt ihr auch so lange schule? mailt uns mal wieder. liebe grüße klasse 6c, schiller-gymnasium, potsdam

Немецкий язык

Ответы

Buninilya

1 а

2 е

3 с

4 d

5 b

1. Іch nutze diese Medien vorwiegend zielgerichtet, zur Information und Kommunikation und nur gelegentlich zur Ablenkung oder aus reiner Langeweile

2. Ich respektiere die Privatsphäre anderer Menschen und stelle keine peinlichen Fotos, Videoclips und Informationen über jemanden ins Internet.

3. Fürs Computerspielen, Chatten und Surfen verbrauche ich täglich maximal 2 Stunden.

4. Ich gebe im Internet nichts Persönliches preis, denn jedes Bild und jede Information über mich, kann von anderen Menschen eingesehen und missbraucht werden

5. Ich überlege mir vorher, was ich machen möchte und wie viel Zeit ich damit verbringen will. Danach schalte ich das Gerät ab.

Mariya694

1.

weit

modern, Hochhäuser

Hochhäuser, Dom, Schloss

Kirche

Fluss

Schiff, schwimmen

Seite

Brücke

3.

1. Bei uns gibt es keine Kirchen, aber es gibt viele Moscheen.

2. Unsere Stadt ist nicht so groß.

3. In unserer Stadt gibt es viele Autos, deshalb kann man mit dem Fahrard nicht gut fahren.

4. Unsere Stadt ist klein, deshalb gibt es keine U-Bahn.

4. фонетика

a)

ich-Laut: sprechen, Bücher, Köchin, Mädchen, Mechaniker, freundlich.

Ach-Laut: Sprache, Buch, Koch, Woche, brauchen.

b)

1. Kirschen, Kirchen (или наоборот)

2. Kirschen

3. Ich nicht Fisch

4. Nächste schreiben Geschichtstest

5.

1 - d)

2 - e)

3 - a)

4 - b)

5 - f

6 - c

5.

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30 написать монолог о себе и школьниках по примеру текста вот пример текста : hallo leute, vielen dank für eure e-mail. ihr lernt deutsch? das finden wir echt cool. wir lernen englisch und französisch. ist deutschiemen schwer? manchmal ist es ja schon für deutsche schwer. ihr wollt etwas über unsere schule und unsere freizeit wissen. o.k., hier ein paar infos: wir sind 28 in der klasse und fast alle machen ganz verschiedene sachen. unser tag sieht so aus: 8 uhr bis 15 oder 16 uhr schule, dann gehen wir nach hause. zuerst müssen wir noch hausaufgaben machen und lernen. die hausaufgaben dauern vielleicht eine stunde, maximal zwei und dann beginnt die freizeit. aber viel zeit haben wir nicht. oft sind wir nur müde und wollen nur chillen. meistens haben wir nur am wochenende zeit für hobbys und freunde. viele machen sport. einige spielen fußball. silke ist richtig gut. sie trainiert bei turbine potsdam. ihr traum: fußballprofi. sie will mit fußball geld verdienen. zwei sind in einem tanzclub. ein mädchen hat ein pferd. zwei machen capoeira. zwei jungen und ein mädchen sind beim thw (technisches hilfswerk die helfen bei katastrophen in deutschland und überall in der welt. vier mädchen arbeiten bei der kirche mit. was macht ihr in der freizeit? habt ihr auch so lange schule? mailt uns mal wieder. liebe grüße klasse 6c, schiller-gymnasium, potsdam
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