Контрольная работа по языку по теме «partizip i, partizip ii» partizip ii перевести словосочетания. die geschlossene tür die gut vorbereitete schularbeit die begonnene arbeit das gelesene buch der gefragte schüler образовать словосочетания, употребив глагол в partizip ii. bauen – die häuser öffnen – das fenster vorbeifahren – das auto aufschlagen – das buch sammeln – die beeren bestrafen – das kind перевести предложения и определить функцию partizip ii в предложении. die geschriebenen übungen sind in diesem heft. in dresden angekommen, besuchte er seinen freund. das neue in dieser straße gebaute haus ist sehr hoch. kennst du alle von diesem schriftsteller in den kriegsjahren geschriebenen werke? der vor meinem freund gehaltene vortrag war sehr interessant. wir holten vom bahnhof die heute aus berlin eingetroffene delegation ab.

1. Bei der Diskussion hat der Autor seine Idee besser formuliert, als es  ihm im Artikel gelungen war.
 2. Man baut in Berlin viel mehr Häuser, als man kurz nach dem 
Krieg gebaut hat. 
3. Mein Bruder studiert im ersten Studienjahr ebenso gut, wie ich vor zwei Jahren studiert habe. 
4. Die Kontrollarbeit war schwerer, als wir  gedacht haben.
5. Wir antworteten in der Stunde besser, als  der Lehrer es erwartet hatte.
6. Mein Bruder bittet mich viel seltener um etwas, als ich  ihn 
gebetet habe
7. Unsere Sportler traten so auf, wie der Trainer  gedacht hat.
8. Die Krankheit ist schwer, wie wir  es befürchtet haben. 
9. Du wirst später so arbeiten, wie Du jetzt lernst.
10. Der Schauspieler hat sich jetzt öfter mit seinen Zuschauern getroffen, als er  das früher gemacht hat. 

 1. Wo wohnen Sie?
(bei - meinem Vater, meiner Tante, meinem Freund).
2 Wohin gehst du?
(zur Arbeit, zum Unterricht, zu meinem Freund)
3 . Mit wem gehst du spazieren!
(mit - dem Bruder, der Schwester, dem Kind).
4. Wann geht Rolf nach Hause?
(nach - dem Unterricht, der Vorstellung, dem Vortag).
5. Seit wann sind Sie in Deutschland?
(Seit einem Jahr, einer Woche, einem Monat, vier Tagen).
6.Wo ist dein Haus?
(gegenüber der Schule, dem Warenhaus, dem Fernsehturm).
7. Wem geht Hans entgegen?
(entgegen - dem Vater, dem Gast, seinen Geschwistern).
8. Zu wem gehen wir heute Abend?
( zu- meinem Kollegen, unserem Lehrer, meinen Eltern)
9. Womit schreibst du? (mit - dem Kugelschreiber, dem Bleistift, der Kreide, der Tinte).
10. Womit fährst du zum Unterricht?
(mit - dem Bus, dem Obus, der Straßenbahn, der U-Bahn, dem Taxi, dem Fahrrad, dem Auto).