Шапкина1531
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Задание 3. Schreiben Sie die Wörter an die richtige Stelle. Необходимо подобрать подходящее название продуктов (для обеда Одна черточка – одна буква Например: S_ _ _ _ = Suppe a Suppe b Soße c Schokoriegel 1 H _ _ _ _ _ _ _ a Hase b Hähnchen c Hahn 2 R _ _ _ a Reis b Risotto c Rose 3 S _ _ _ _ a Soße b Salz c Salat 4 N _ _ _ _ a Nudel b Nachtisch c Nuss 5 F _ _ _ _ a Fisch b Fleisch c Frische Задание 4. Ergänzen Sie die Sätze. Необходимо вставить подходящие предлоги. Например: __am__ Dienstag haben wir Englisch. a am b um c zum 8:00 Uhr beginnt der Unterricht. a am b um c zum Mittagessen essen wir Suppe. a am b um c zum Morgen treibe ich Sport. a am b um c zum Montag Freitag spiele ich Fußball. a am b von… bis c zum Ich trinke Tee 8:30 a am b um c zum Задание 5. Ergänzen Sie die Tabelle. Необходимо заполнить таблицу притяжательными местоимениями в нужной форме. der das die ich mein Hund mein Heft meine Schere du er sie wir (интернет урок 7 класс неделя 35 4 четверть)

Немецкий язык

Ответы

Диана-Николаевна377

1. Wenn ich Musik höre, lenkt es mich von den Hausaufgaben nicht ab. (не отвлекает)

Es lenkt mich von den Hausaufgaben nicht ab, wenn ich Musik höre.

2. Wenn ich lange im Internet surfe, sind meine Eltern nicht zufrieden.

Meine Eltern sind nicht zufrieden, wenn ich lange im Internet surfe.

3. Wenn man eine SMS schreibt, muss man nicht unbedingt einen Absender (отправитель) angeben.

Man muss nicht unbedingt einen Absender angeben, wenn man eine SMS schreibt.

4. Wenn ich ein E-Book herunterlade, dauert es manchmal zu lange.

Es dauert manchmal zu lange, wenn ich ein E-Book herunterlade.

5. Wenn ich Briefe von meinen Freunden bekomme, freue ich mich immer.

Ich freue mich immer, wenn ich Briefe von meinen Freunden bekomme.

6. Wenn ich mein Handy einschalte, bekomme ich zu viele Anrufe. (звонки)

Ich bekomme zu viele Anrufe, wenn ich mein Handy einschalte.

nadezhda81
benutzen - die Maschine=die benutzte Maschine

Если приставка отделяемая - auflosen например, то aufgelost (ge- вставляется в слово)

Partizip II слабых глаголов с неотделяемой приставкой образуется с окончания -(e)t, присоединяемого к основе глагола
Partizip II сильных глаголов ищи в интернете таблицу. А лучше распечатай. Если глагола в этой таблице не будет - он слабый, правила его образования выше.

der gezeigte Film - показанный фильм
der geleitete Chor - возглавленный хор
die gesammelten Bücher - собранные кнги
die benutzte Maschine - нужная машина
die genähte Bluse - сшитая блузка
Es- образует безличностное предложение. Оно часто используется в различных безличных оборотах и предложениях. Как правило, оно используется в предложениях в тех случаях, когда они описывают нечто абстрактное, не привязанное к конкретному предмету или лицу. 
1. Тепло
2. Я сижу на окне.Оно открыто
3.Там едет машина. Вы видите?
4 Да, я хорошо это вижу
5 В этом музее есть много интересного.

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Задание 3. Schreiben Sie die Wörter an die richtige Stelle. Необходимо подобрать подходящее название продуктов (для обеда Одна черточка – одна буква Например: S_ _ _ _ = Suppe a Suppe b Soße c Schokoriegel 1 H _ _ _ _ _ _ _ a Hase b Hähnchen c Hahn 2 R _ _ _ a Reis b Risotto c Rose 3 S _ _ _ _ a Soße b Salz c Salat 4 N _ _ _ _ a Nudel b Nachtisch c Nuss 5 F _ _ _ _ a Fisch b Fleisch c Frische Задание 4. Ergänzen Sie die Sätze. Необходимо вставить подходящие предлоги. Например: __am__ Dienstag haben wir Englisch. a am b um c zum 8:00 Uhr beginnt der Unterricht. a am b um c zum Mittagessen essen wir Suppe. a am b um c zum Morgen treibe ich Sport. a am b um c zum Montag Freitag spiele ich Fußball. a am b von… bis c zum Ich trinke Tee 8:30 a am b um c zum Задание 5. Ergänzen Sie die Tabelle. Необходимо заполнить таблицу притяжательными местоимениями в нужной форме. der das die ich mein Hund mein Heft meine Schere du er sie wir (интернет урок 7 класс неделя 35 4 четверть)
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