Ub. 2 Запишите прилагательные с правильными окончаниями (еслинужно1) Mein Onkel hat einen (lang) Mantel.2) Mein Vater braucht ein (praktisch) Handy.3) Das ist eine (blau) Socke.4) Der Text ist (kompliziert).5) Die Frau ist (nett).6) Das ist ein (kurz) Mantel.Очень

1. langen

2. praktisches

3. blaue

4. kompliziert

5. nett

6. kurzer

"Красивое имя Ева..",внезапно сказал Михель. "Вот только звучит немного старомодно.Но очень нравится мне."

Они нашли пару свободных мест за столиком под большим платаном. Людей было много. Они смеялись,разговаривали и пили пиво. Ледяная кола..

"А ведь совсем недавно мне было ужасно скучно",сказал Михель.
"И мне."
"Сколько тебе лет?",спросил он.
"Пятнадцать. А тебе?"
"И мне."
"В каком классе?"
"В девятом. Уже совсем скоро закончу."
"Я тоже в девятом. В гимназии."
"Вот как."

Они молчат и пьют колу. "Если я сейчас ничего не скажу,он сочтёт меня глупой и скучной",думает Ева. Но ничего не говорит.

"Что ты будешь делать,когда закончишь школу?"
"Я? Я буду моряком. Конечно не сразу,но через пару лет обязательно,это я точно тебе говорю. В Гамбурге у меня есть дядюшка,который подыскивает для меня корабль.Как только получу табель,уеду."
Ева разочарована. Скоро он уедет. "Глупо",думает она и натянуто улыбается."А мне ещё пару лет учиться".
"Я не могу спокойно сидеть."
"А мне нравится"
Михель рыгнул. Мимо официантка. Михель махнул ей и заплатил. На сдачу получил марку. Взял её и спрятал. "Конечно же он даст её мне",подумала Ева.
Михель спросила:"Твоё колено больше не болит?"
Ева покачала головой:"Нет,но сейчас я хочу домой."
Они шли рядом. Хоть они и не прикасались друг другу,Ева следила,чтобы её шаги были соразмерны шагам Михеля.
"Пойдём завтра в бассейн?",спросил Михель.
Ева кивнула."Когда встречаемся?"
"В три у фонтана."
Дойдя до дома Евы,они протянули друг другу руки. 
Еве это кажется странным.
"Пока,Ева"
"До свидания",Михель.

Ладно, автор вопроса, видимо, забил на него. Что ж, попробую ответить без необходимой информации. 
Давайте составим "скелет" сочинения на русском. Я буду опираться на собственную жизнь. 

1.У меня мало свободного времени, потому что я постоянно занята. Утром я в школе, в обед мне удаётся прийти домой, поесть и начать делать мои уроки или готовиться к каким-нибудь тестам и олимпиадам. После этого я иду на свою тренировку, а вечером, приготовив портфель на завтра, ложусь спать. 

2. В субботу и воскресенье я нахожу немного свободного времени. Несмотря на то, что школа в субботу заканчивается в 15.00, у меня нет вечером тренировки, а на следующий день не надо готовиться к школе. Я просто прихожу домой, обедаю и сажусь делать уроки. После этого, когда наступает вечер, я смотрю телевизор с родителями/играю в компьютер/отдыхаю. В воскресенье я встаю рано, завтракаю, иду с мамой в бассейн и дома. Убираюсь в комнате, мою посуду, поливаю цветы. После этого я могу отдохнуть, пойти гулять с друзьями, поиграть в компьютер, посмотреть телевизор или повторить всё к школе. 

Теперь переведём некоторые словосочетания, которые бы написать это сочинение:
— Ich habe wenig (viel) Freizeit. У меня мало (много) свободного времени. 
— Ich bereite mich auf die Schule vor. Я готовлюсь к школе.
— aufstehen. Вставать. 
— Computer spielen. Играть в компьютер.
— sich erholen. Отдыхать.
— fernsehen. Смотреть телевизор. "Fern" отделяется.
— das Buch lesen. Читать книгу.
— mit den Freunden spazierengehen. Гулять с друзьями "Spazieren" отделяется.
— das Geschirr waschen. Мыть посуду.
— Musik hören. Слушать музыку. 

С этих словосочетаний можно составить небольшое сочинение. Я не знаю, как Вы проводите своё свободное время, но, надеюсь, смогла Вам Попробуйте потренироваться в написании сочинений сами. =) Если что-то не так, напишите.