Formen Sie folgende Sätze in Partizipialgruppen um1. Die Schüler haben die neuen Wörter abgeschrieben. 2. DasKind hat seine Adresse genannt. 3. Der Journalist hat eine interessanteGeschichte erzählt. 4. Der Mann hat diese deutschen Bücher gekauft. 5. Ichhabe diese Werke mit Interesse gelesen. 6. Wir haben die Lesekartenunterschrieben. 7. Die Studenten haben den Text richtig übersetzt. 8. DieMutter hat schöne Teller auf den Tisch gestellt. 9. Mein Kamerad erklärtemir meinen Fehler. 10. Die Kinder brachten ihre Modelle zur Ausstellung.11. Die Frau hat sich einen modernen Mantel gekauft. 12. Unser Kollektivhat dieses Problem gelöst. 13. Die Kinder haben im Wald Pilze gesammelt.14. Herr Borger hat eine Reise nach Spanien unternommen.​

Wir haben bald eine Klassenparty. Unsere Klasse will heftig feiern. Aber  zuerst müssen wir alle sehr gut planen. Thea, Anna und Mathias besorgen Essen und Trinken. Sie kaufen Saft, Mineralwasser und Limonade. Wir brauchen 10 Flaschen. Thea mag kochen, deshalb macht sie Kartoffelkuchen mit Käse und Salami. Anna kauft Pizza und Mathias bringt Früchte mit. Die Oma von Dany macht  zwei Kuchen. Eva besorgt Geschirr und Besteck. Wir brauchen 10 Becher, Teller, Löffel  und Gabeln. Und ich spiele gut Gitarre, deshalb bringe ich Musik für die  Party mit. Das Programm ist sehr interessant. Zuerst spielen wir Brettspiele, dann essen wir und später tanzen und singen.

Tiere (lat. Animalia) - traditionell (seit Aristoteles) eine angesehene Kategorie von Organismen, gilt derzeit als biologisches Königreich. Tiere sind das Hauptziel des Zoologiestudiums.

Tiere gehören zu Eukaryoten (Zellen haben Kerne). Die klassischen Anzeichen von Tieren werden berücksichtigt: Heterotrophie (Fütterung mit vorgefertigten organischen Verbindungen) und die Fähigkeit, sich aktiv zu bewegen. Es gibt jedoch viele Tiere, die einen unbeweglichen Lebensstil führen, und Heterotrophie ist charakteristisch für Pilze und einige parasitäre Pflanzen

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