1. Meine Eltern haben mir zum Geburtstag einen Tablet geschenkt.
2. Die Schüler haben ein Museum besucht.
3. Die Kinder haben im Hof gespielt.
4. Wis sind um die Wette geschwommen.
5. Bist du im Sommer viel gereist?
6. Mein Hund ist am schnellsten gelaufen.
7. In den Sommerferien hat Florian viel fotografiert.
8. Der Zug ist pünktlich angekommen.
1. Мои родители подарили на мой день рождения планшет.
2. Школьники посетили музей.
3. Дети играли во дворе.
4. Мы плавали наперегонки.
5. Ты много путешествовал в течение лета?
6. Моя собака бегала быстрее всех.
7. Флориан много фотографировал во время летних каникул.
8. Поезд прибыл вовремя.
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ООЧЕНЬ с немецким Вставьте правильные окончания. 1. Ich lern… Deutsch. 2. Wann komm… du zum Unterricht? 3. Wann beginn… die Stunde? 4. Was mach… ihr? 5. Lern… Sie Deutsch? 6. Wir schreib… gut. 2. Вставьте личные местоимения. 1. Hier ist Thomas. … ist Student. 2. Wo liegt das Buch? - … liegt hier. 3. Ist die Hausaufgabe schwer? – Ja, … ist schwer. 4. Peter, Thomas und ich sind Freunde. Ich frage Peter: ``Arbeit… … viel? Lern… … Deutsch?“ Ich frage Peter und Thomas: “Arbeit… … viel? Lern… … Deutsch?“ 3. Вставьте глагол sein и соответствующей форме. 1. Ich … Lehrer. 2. Wir … Studenten. 3. Du … mein Freund. 4. Die Stunde … zu Ende. 5. Das … Bücher. 6. Die Hefte … grün. 7. Was … Sie von Beruf. 4. Вставьте, где требуется, определённый или неопределённый артикль. 1. Das ist … Kugelschreiber. … Kugelschreiber ist gut. 2. Das ist … Hörerin. … Hörerin ist fleißig. 3. Das ist … Heft. … Heft ist blau. 4 Das sind … Studenten. … Studenten sind fleißig. 5. Er ist … Lehrer. 6. Pawlow ist … Ingenieur. 5. Переведите на немецкий язык. 1. Мы учим английский язык. 2. Я говорю по-немецки. 3. Урок начинается. 4. Когда начинаются занятия? 5. Урок окончен. 6. Он студент. 7. Я учитель по профессии. 8. Мы студенты. 9. Кто она? – Она учительница. 10. Это книга. Книга большая. 11. Кто Вы по профессии? 12. Это ручка? – Да, это ручка. 6.ответьте на во
1. Ich will heute Abend ins Kino gehen.
2. Tina muss heute zu Hause bleiben.
3. Herr Meier kann Englisch nicht sprechen.
4. Wir wollen einen Skikurs besuchen.
5. Tina will in den Tennisclub gehen und Tennis spielen.
Объяснение:
При употреблении модальных глаголов образуется "рамочная" конструкция: модальный глагол занимает второе место в предложении, а смысловой глагол находится в конце предложения. К тому же модальный глагол изменяется (ich kann, wir können, er muss и т.д.), а смысловой глагол не изменяется (остаётся инфинитивом и не меняется в зависимости от подлежащего) в настоящем времени.