Setzen Sie die Verben in eine passende Vergangenheitsform: 1. Seine Eltern (leben) sehr lange in Köln. Später (ziehen) sie in eine andere Stadt. 2. Gerda (kommen) diesmal nicht mit dem Wagen. Sie (verkaufen) es vor drei Wochen. 3. Nachdem er (frühstücken), (machen) er sich nach einer Weile an die Arbeit. 4. Nachdem er seine Einkäufe (erledigen), (gehen) er nach Hause. 5. Die Kinder (zurückkehren) durchfroren nach Hause. Auf der Straße (machen) sie einen Schneemann. 6. Durch das Feuer (verlieren) er alles, was er sich in den letzten Jahren mühevoll (erarbeiten 7. Seit er die Universität (absolvieren), (finden) er keine Stelle.

Setzen Sie die Verben in eine passende Vergangenheitsform:

1. Seine Eltern lebten sehr lange in Köln. Später zogen sie in eine andere Stadt.  

2. Gerda kam diesmal nicht mit dem Wagen. Sie hatte ihn vor drei Wochen verkauft.

3. Nachdem er gefrühstückt hatte, machte er sich nach einer Weile an die Arbeit.

4. Nachdem er seine Einkäufe erledigt hatte, ging er nach Hause.  

5. Die Kinder sind durchfroren nach Hause zurück gekehrt. Auf der Straße hatten sie einen Schneemann gemacht.  

6. Durch das Feuer verlor er alles, was er sich in den letzten Jahren mühevoll erarbeitet hatte.  

7. Seit er die Universität absolviert hat, findet er keine Stelle.

Объяснение:

Auf dem Tisch steht eine Schale mit frischem [Dat. n. das = dem] Obst.Man bietet den Gästen starken [Akk. m. der = den] Kaffee an.Die Mutter gibt uns eine Thermosflasche mit warmem [Dat. m. der = dem] Tee mit.Ich muss noch frische [Akk. f. die = die] Butter und weichen [Akk. m. der = den] Käse kaufen.Es herrscht heute dicke [Akk. f. die = die] Luft in der Personalabteilung.Wir essen mit gutem [Dat. m. der = dem] Appetit gebratenen [Akk. m. der = den] Fisch.Im Supermarkt kauft man frisches [Akk. n. das = das] und billiges [Akk. n. das = das] Gemüse.Der Arzt verordnete dem Kranten warme [Akk. f. die = die] Milch.Auch bei schlechtem [Dat. n. das = dem] Wetter läuft er im Park. Man muss schwarzes [Akk. n. das = das] Brot essen. Es ist gesund.Der Kranke trinkt eine Tasse heißen [Akk. m. der = den] Tee mit Honig.Mit großer [Dat. f. die = der] Begeisterung erzählt sie über ihre Reise in die BRD.

1. в этом году я окончил среднюю школу и стал гуманистом

промышленный колледж. мой колледж был основан в 1946 году как технический колледж по электромеханике и в настоящее время является одним из крупнейших техникумов на юге россии. здесь учатся около 1000 учеников и около 100 учителей техникума. 22% (процентов) из них - ученые, заслуженные учителя и лучшие учителя технического образования в россии. у нас высококвалифицированный и опытный факультет.

2. ежегодно в нашем колледже могут обучаться 200 выпускников 9-х классов и выпускников школ. после девятого курса нужно учиться 4 года в колледже. выпускники средней школы учатся в течение трех лет, потому что они зачисляются сразу в третьем семестре.

3. наш колледж предлагает все предпосылки для оптимального обучения. одной из колледжа является содействие не только профессиональному образованию, но и общему образованию студентов. в колледже как общие, так и профессиональные предметы. мой колледж предлагает широкий спектр образовательных путей, чтобы предоставить молодым людям профессиональную и академическую квалификацию. это приводит к образованию среднего уровня.

выпускной сертификат позволяет всем выпускникам нашего колледжа работать как в промышленности и сфере услуг, так и в сфере высшего образования. там они могут быть зачислены в 5 семестре. так что у нас есть возможность для дальнейшего повышения квалификации по нашей профессии.

4. наш колледж находится в новом трехэтажном здании. на первом этаже находятся бизнес-помещения (отдел кадров, бухгалтерия, офис), два спортзала, библиотека, трапезная и специальные классы для металлообрабатывающих и деревообрабатывающих мастерских, электротехническая мастерская, учебная кухня, пекарня, материалы и металлургия, специальные помещения для оборудования и машинного обучения, шитья, изготовления музыки. ,

на первом этаже расположены наши классные комнаты, три языковые лаборатории (для , и французского языков), административные комнаты (кабинет директора и деканат), комнаты для уроков и биологии, технический рисунок.

на втором этаже расположены классные комнаты, а также специальные кабинеты для , электрических машин и устройств, сетей и систем, автоматизированных систем, технологий чпу, компьютерного программного обеспечения, автоматизации производственных процессов и производства. на всех этажах есть компьютерные комнаты с доступом в интернет.