Упражнение 7 Существительные, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже множественного числа. А. 1. Die Arbeit gefällt (die Schüler 2. Der Lehrer prüft (die Studenten). 3. Die Arbeiten (die Studentinnen) sind interessant. 4. Ich schreibe oft (die Kollegen). 5. Wir geben (die Kinder) Bücher. В. 1. Ich besuche heute (die Freunde). 2. Der Lehrer erklärt (die Kinder) die Regel. 3. Die Lehrerin korrigiert die Fehler (die Schüler). 4. Ich gebe (die Freunde) Bücher. 5. Die Kinder helfen (die Mütter). Упражнение 8 Напишите следующие предложения во множественном числе и подчеркните суффиксы множественного числа. А. 1. Das Mädchen geht spazieren. 2. Der Leser bekommt das Buch in der Bibliothek. 3. Dort steht ein Denkmal. 4. Das Haus ist neu. 5. Die Strasse ist lang. 6. Der Student studiert fleissig. В. 1. Der Tag ist sehr schön. 2. Der Arbeiter steht dort. 3. Der Junge antwortet gut. 4. Die Stadt ist gross. 5. Der Verkäufer zeigt einen Anzug. 6. Die Wohnung der Arbeiterfamilie ist gemütlich. Упражнение 9 Определите состав сложных существительных и переведите их. Образец: das Studentenwohnheim: der Student - студент, das Wohnheim - общежитие, das Studentenwohnheim - студенческое общежитие A. Kinderarzt, Arbeitstag, Frühlingswetter, Medizinstudium, Hochschule, Schlafzimmer Elternhaus, Heimatstadt B. Stadtzentrum, Tagesordnung, Fernstudent, Fremdsprache, Universitätsgebäude Selbstkritik, Taschentuch, Zeitungsartikel, Volkswirtschaft. Упражнение 10 Переведите следующие сложные существительные. A. das Konzertprogramm, der Ministerrat, das Gasthaus, der Neubau, das Geburtsjahr die Zweizimmerwohnung, das Wörterbuch, der Jahresplan, der Deutschunterricht ’ der Stundenplan B. der Lehrplan, das Übungsbuch, der Hörsaal, der Bücherschrank, die Rechtswissenschaft, der Wintertag, die Volksmacht, die Krankenschwester, der Hochschullehrer, der Russischunterricht, die Herzoperation, die Hauptstrasse, die Planarbeit, der Arbeitsplan.