Aufgabe 1. Прочитайте и переведите на русский язык. Обратите внимание на место частицы zu в предложении. Объясните, почету употребляется частица zu в данном предложении.1. Der Herr Admiral hat recht: das gibt uns die Gelegenheit, Madame Catherina aus der Macht zu drängen. (H- Mann)2. Seine Sprachkoketterie hatte eigenen Stil, er war keineswegs darauf angewiesen, irgend jemanden zu kopieren. (Kl. Mann)3. Wolfgang hatte angeboten, sie mit dem Auto hinzubringen. (H- Otto)4. Er aß noch immer gerne, und hatte sich angewöhnt, ein wenig zu trinken. (A. Andersch)5. Ich habe Angst, zu spät zu kommen, und fahre schneller (B. Schlink)Aufgabe 2. Прочитайте и переведите на русский язык. Обратите внимание на случаи употребления инфинитива без частицы zu в предложении. Объясните, почету не употребляется частица zu в данном предложении.1. Ich habe Sie fast zwei Stunden Flöte spielen hören. (A. Andersch)2. „Ich wollte sehen, wer hier wohnt“, sagte er. „Komm.“ (H. Otto)3. Und als dies in Ordnung war, konnten wir unmöglich daran denken, zu Land nach Kairwan zu gehen, denn das wäre ein monatelanger Ritt gewesen; wir mussten uns für den Wasserweg entscheiden. (K. May)4. Sie wollte hören, wie Latein und Griechisch klingeln. (B. Schlink)5. Aber sie bleib beim Fahrer stehen, redete und scherzte mit ihm. Ich konnte es sehen. (B. Schlink)Aufgabe 4. Дополните предложения, используя слова и выражения данные в скобках.1. Er begann, … . (über seine Reise erzählen)2. Die Tochter hat sich angewöhnt, … . (vor dem Frühstück eine kalte Dusche nehmen)3. Die Kinder scheinen schon … . (eingeschlafen sein)4. Die Mutter bittet den Sohn, … . (nicht mehr rauchen)5. Vergessen Sie bitte nicht, … . (Ihre Adresse aufschreiben)Aufgabe 5. Замените придаточные предложения инфинитивными конструкциями по образцу.Образец: Er sieht, wie die Mutter den Tisch deckt. – Er sieht die Mutter den Tisch decken.1. Hast du gehört, wie sich unsere Nachbarn streiten?2. Alle sahen, dass der Chef die junge Kollegin auszeichnete.3. Der Vater sah, wie seine Tochter in die Schule eintrat.4. Die Eltern sehen, wie gut ihr Sohn in der Prüfung antwortet.5. Ich spüre, wie das Blut mir zu Gesicht steigt.6. .Aufgabe 6. Соедините два данных предложения в одно, используя инфинитивные группы.Образец: Dieser bekannte Schauspieler hilft den armen Menschen. Das ist eine gute Tat. – Das ist eine gute Tat, den armen Menschen zu helfen.1. Sabine hat uns bei der Arbeit geholfen. Es war sehr nett von ihr.2. Ich studiere Fremdsprachen. Es ist nicht leicht.3. Bei Glatteis kann man nicht schnell fahren. Es ist sehr gefährlich.4. Du hast deinen Freund belogen. Das ist nicht schön.5. Der Chef wollte immer seinen Willen durchsetzen. Das war falsch von ihm.Aufgabe 7. Дополните предложения.1. Es ist wichtig, … .2. Es fällt mir nicht leicht, … .3. Wir haben keine Lust, … .4. Es ist falsch, … .5. Es ist ungesund, … .6. Es ist eine gute Chance, … .7. Ich habe nichts dagegen, … .