Немецкий язык. Прочитать текст, ответить на во

1)

Im Text handelt es sich um Delfine, vor allem um ihr Schwimmverhalten. Ich habe erfahren, dass kommunikationsfreudige Delfine sehr schnelle Schwimmer sind und gern mit Menschen im Wasser spielen. Außerdem habe ich auch ein Buch über Delfine gelesen, aus dem ich erfahren konnte, dass Delfine Geschwindigkeiten bis 55 Kilometer erreichen können, was mich natürlich gewundert und gleichzeitig fasziniert hat!

2)

Es geht auch in diesem kurzen Text darüber, was eigentlich Delfine machen können. Ich konnte aus dem Text interessante Information in diesem Zusammenhang entnehmen.

Wenn man über einen Besuch von einem Delfinarium mit gut dressierten Delfinen spricht,  kann man erleben, dass Delfine etwa drei Meter hoch springen können und den Menschen mit ihren Flossen winken. Der Autor des Textes betont, dass es nicht klar sei, ob es  dabei um deren Dressur oder Spaß gehe. Der Autor schreibt, dass  ein Hai mit einem starken Stoß der Delfine getötet werden könne. Es ist interessant zu erfahren, dass Delfine im Dunklen gut sehen, hoch pfeifen und quieken können. Vielleicht können Delfine noch mehr machen. Der Autor ist davon überzeugt, dass es noch genug offene Fragen gäbe, auf die man auch heute noch keine Antworten finden könne.

3)

Warum trinken sie nie Meereswasser? Auf diese Frage gibt der Autor des Textes eine Antwort, dass ihre Nahrung genügend Wasser enthalte.

Ist er feucht, so ist er weich und zart,

Hilft beim Putzen oder Wischen einer Pfütze,

Wird er trocken, ist er dürr und hart

Und zu wirklich gar nichts nütze.

( der Schwamm)

Когда она влажная, она мягкая и нежная,

чистить или вытереть лужу,

Когда она  сухая, она жёсткая и твердая

И уже ни для чего не пригодна.

(губка)

Sie schafft und schafft und wird immer kleiner,

Ihr fester Leib wird dabei immer feiner,

Und wenn sie schließlich in Staub zergangen,

Wird sie ganz neu an der Tafel prangen.

(die Kreide)

Он всё трудится, и трудится, и становится всё меньше,

Его крепкий стан становится всё тоньше,

И когда он, наконец, рассыпается в пыль,

Он  будет совсем по другому красоваться на доске.

(мел)

Ich komme täglich in die Klasse,

doch bin ich längst kein Schulkind mehr.

Auch keine Lehrerin. Ich fasse

mein Werkzeug und lauf` hin und her.

Kaum einer kennt mich, doch bliebe ich weg -

was gäb`s da zu sehen in jedem Eck?

Na, den Dreck!

(die Putzfrau)

Я каждый день в классе,

Я уже не школьница.

А также не учительница. Я беру

своё орудие труда и бегаю туда-сюда.

Вряд ли кто меня знает, но если я не приду -

что вы увидите в каждом углу?

Конечно же, грязь!

(уборщица)

Die Vase steht auf dem Tisch.

Die Mutter stellt die Vase auf den Tisch.

Das Sofa steht zwischem dem Sessel und der Kommode.

Der Vater stellt den Sessel zwischen das Sofa und die Kommode.

Peter geht in die Schule.

In der Schule hat er viele Freunde.

Die Katze liegt unter dem Stuhl.

Leonie stellt ihren Rucksack unter die Schulbank.

Das Poster hängt an der Wand.

Die Schülerin geht an die Tafel.

Das Auto steht vor dem Haus.

Mein Onkel stellt sein Auto vor die Terrasse.

Die Lampe hängt direkt über meinem Schreibtisch.

Der Vater hängt die Lampe über den Esstisch.

Ваза стоит на столе.

Мама ставит вазу на стол.

Диван стоит между креслом и комодом.

Отец ставит кресло между диваном и комодом.

Петер идет в школу.

В школе у него много друзей .

Кошка лежит под стулом.

Леони кладет свой рюкзак под парту.

Плакат висит на стене.

Школьница идет к доске.

Машина стоит перед домом.

Мой дядя ставит свою машину перед террасой.

Лампа висит прямо над моим письменным столом.

Отец вешает лампу над обеденным столом.