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1/1. Das Diktat ist geschrieben worden, jetzt  werden die Fehler verbessert.

1/2. Zuerst war das Diktat geschrieben worden, dann wurden die Fehler verbessert.

2/1. Es ist gegessen worden, jetzt wird es getanzt.

2/2. Zuerst war es gegessen worden, dann wurde es getanzt.

3/1. Die Grammatik ist erklärt worden, jetzt werden die Übungen gemacht.

3/2. Zuerst war die Grammatik erklärt worden, dann wurden die Übungen gemacht.

4/1. Die Fenster sind geputzt worden, jetzt werden die Gardinen ans Fenster gehangen.

4/2. Zuerst waren die Fenster geputzt worden, dann wurden die Gardinen ans Fenster gehangen.

5/1. Es ist in der Speisekarte gelesen worden, jetzt wird das Essen bestellt.

5/2. Zuerst war es in der Speisekarte gelesen worden, dann wurde das Essen bestellt.

6/1. Die Wohnung ist renoviert worden, jetzt wird die Möbel gekauft.

6/2. Zuerst war die Wohnung renoviert worden, dann wurde die Möbel gekauft.

7/1. Das Haus ist gebaut worden, jetzt wird der Garten angelegt.

7/2. Zuerst war das Haus gebaut worden, dann wurde der Garten angelegt.

8/1. Es ist gearbeitet worden, jetzt wird es gefeiert.

8(2. Zuerst war es gearbeitet worden, dann wurde es gefeiert.

9/1. Der Stoff ist geschnitten worden, jetzt wird das Kleid genäht.

9/2. Zuerst war der Stoff geschnitten worden, dann wurde das Kleid genäht.

10/1. Die Suppe ist gekocht worden, jetzt wird sie gegessen.

10/2. Zuerst war die Suppe gekocht worden, dann wurde sie gegessen.

11/1. Die Wörter sind gelernt worden, jetzt werden sie in den Sätzen gebraucht.

11/2. Zuerst waren die Wörter gelernt worden, dann wurden sie in den Sätzen gebraucht.

12/1. Der Anzug ist gewählt worden, jetzt wird er an der Kasse bezahlt.

12/2. Zuerst war der Anzug gewählt worden, dann wurde er an der Kasse bezahlt.

— Hallo! Wie geht's?
— Hallo. Es geht mir gut.
— Wohin gehst du?
— Ich gehe in die Schule, und du?
— Ich gehe auch in die Schule. Wie viel Stunden hast du heute?
— Ich habe 6 (oder 7) Fächer. Wie viel hast du?
— Heute ist Samstag, deshalb habe ich 5 Stunden.
— Es ist sehr wenig! Hast du Lieblingsfächer?
— Ja, ich mag manche (oder eines) Fächer (Fach). Das sind (ist) *und Lieblingsfach*. Und was über dich? Magst du Mathematik oder Physik?
— Nein, ich mag es gar nicht! / Ja, ich mag diese Fächer.
— So... Hast du Lieblingslehrerin oder Lehrer?
— Ja, ich leibe Maria Ivanovna, weil sie sehr gut erklärt. Was denkst du über die Lehrer? Sind sie gut?
— Nein, in meiner Schule gibt es keine gute Lehrer! Alle sind hässlich!
— Oh... Und was über die Schule im Allgemeinen? Gefällt dir deine Schule?
— M, ich mag meine Mitschüler, weil sie sehr freundlich und lustig sind. Meine Schule ist sehr schön und nicht so groß, deshalb mad ich sie. Und was dich betrifft?
— Meine Schule ist sehr groß, es ist unbequem, weil man verloren kann. Meine Mitschüler sind böse und wollen nicht lernen. Aber ich will jeden Tag in die Schule gehen. 

Эм, перевод нужен? В любом случае, вот он:
— Привет! Как дела?
— Привет. У меня всё хорошо.
— Куда ты идёшь?
— Я иду в школу, а ты?
— Я тоже иду в школу. Сколько уроков у тебя сегодня?
— У меня 6 (или 7, как хотите) предметов. А сколько у тебя?
— Сегодня суббота, поэтому у меня 5 уроков.
— Это очень мало! У тебя есть любимый предмет?
— Да, мне нравятся некоторые (или один) предметы (предмет). Это *и любимый предмет или предметы напишите*. И что о тебе? Тебе нравится математика или физика?
— Нет, я их совсем не люблю! / Да, мне нравятся эти предметы.
— Так... У тебя есть любимая учительница или учитель?
— Да, я люблю Марью Ивановну (или любую другую, ясен пень), потому что она очень хорошо объясняет. А что ты думаешь об учителях? Они хорошие?
— Нет, в моей школе нет нормальных учителей! Все ужасны!
— Ох... И что о школе в общем? Нравится ли тебе твоя школа?
— М, я люблю своих одноклассников, потому что они очень дружные и весёлые. Моя школа очень красивая и небольшая, поэтому она мне нравится. А что тебя касается?
— Моя школа очень большая, это неудобно, потому что можно потеряться. Мои одноклассники злые и не хотят учиться. Но я всё равно хочу ходить в школу каждый день.