Вы должны решить, какое действие могло произойти раньше а) или b), и в этой части предложения глагол поставить в Plusquamperfekt, соединив обе части, используя союз nachdem - после того как. 1. a) Ich bin ins Schwimmbad gegangen. b) Ich habe meine Hausaufgaben gemacht. 2. a) Marina kam in die Klasse. b) Fred hat Susi verlassen. 3. a) Ich habe genug Geld verdient. b) Ich bin in Urlaub gefahren. 4. a) Wir mussten wieder arbeiten. b) Die Ferien waren zu Ende. 5. a) Stevenson konnte die Eisenbahn erfinden b) James Watt hat die Dampfmaschine erfunden. 6. a) Die Grenze war gefallen. b) Umweltschützer hatten die Idee mit dem „Grünen Band"

1. a) Ich ging ins Schwimmbad, nachdem ich meine Hausaufgaben gemacht hatte.

2. a) Marina kam in die Klasse, nachdem Fred Susi verlassen hatte.

3. a) Nachdem ich genug Geld verdient  hatte, fuhr ich in Urlaub.

4  a) Wir mussten wieder arbeiten, nachdem die Ferien zu Ende gewesen waren.

5. a) Stevenson konnte die Eisenbahn erfinden , nachdem James Watt die Dampfmaschine erfunden hatte.

6. a) Die Grenze war gefallen, nachdem Umweltschützer die Idee mit dem „Grünen Band" gehabt hatten.

1. wohnst du?

c) Wo

2. Ich aus Deutschland.

a) komme

3. Anton, wie ist Nachname?

c) dein

4. Wir hören gern.

a) Musik

5. Frau Müller, Sie Französicsh?

d) lernen

6. Ihr klug.

b) seid

7. Wir haben zwei .

a) Hunde

8. du einen Papagei?

a) Hast

9. Er in Deutschland.

a) wohnt

10. Er Geografie.

c) mag

Wählen Sie den richtigen Artikel.

11. Schere

a) die

12. Bleistift

b) der

13. Lama

c) das

14. Ich habe Katze.

a) eine

15. Er hat Hamster.

b) keinen

Wählen Sie den richtigen Satz oder die richtige Antwort.

16. Woher kommt sie?

c) Sie kommt aus Berlin.

17. Magst du Mathe?

b) Ja, ich mag Mathe!

18. Wie alt ist er?

a) Er ist 20.

19. Hast du Haustiere?

b) Ja, ich habe eine Katze und einen Papagei.

20. Lernen sie Deutsch?

c) Nein, ich lerne Französisch.

(Не корректно дан вариант ответа. На вопрос "Учат ли они нем. язык?", ответ "Нет, я учу французский", вместо "Нет, они учат французский".

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3. Названия профессий женского рода:

Der Lehrer – die Lehrerin

Der Verkäufer -  die  Verkäuferin

Der Architekt –  die Architektin

Der Manager –  die Managerin

Der Sekretär –  die Sekretärin

Der Polizist–  die Polizistin

4.Поставь пробелы (существительные пиши с большой буквы).

Meine  Familie  ist  gross.

Ich habe viele  Verwandten.

Meine  Mutter  und  mein  Vater  sind Lehrer  von  Beruf.

I. Глагол в скобках поставь в правильной форме. Переведи предложения на русский язык.

1. Du iBt gern Schokolade.  - Ты любишь шоколад.

2. Mark trifft  seine Freunde.  - Марк встретил  своего друга.

3. Ich möchte ein Buch zum Geburtstag.  - Я хочу на день рождения книгу.

4. Was kostet die Kinokarte?  - Сколько стоит билет в кино?

5. Die Kinder bekommen Taschengeld pro Woche.  - Дети получають карманные день каждую неделю.

6. Das Computerspiel mache mir Spaß.  - Компьютерная игра мне нравиться.

II. Поставь пробелы, существительные пиши с большой буквы.

1. Wie viel Taschengeld bekommst du?

2. Meine Oma kauft oft Süßigkeiten.

3. Sein Bruder geht gern ins Kino.

4. Unsere Schwester telefoniert gern.

III. ответь на во Помни, что в повествовательных предложениях сказуемое всегда стоит на втором месте.

1. Machst du Sport?  - I mache Sport.

2. Trinkst du Limonade gern?  - Ja? ich trinke Limonade gern.

3. Bekommst du von Oma оder Opa Taschengeld?  - Nein, ich bekomme nicht von Oma оder Opa Taschengeld.

4. Was möchtest du zum Geburtstag?  - Ich möchte ein Buch zum Geburtstag.  

5. Findest du das Lesen interessant. - Ja, ich finde das Lesen interessant.