Можно просто написать переделанное слово без предложения. Partizip I oder II? 1. Im Stau sieht man oft … (schimpfen) Autofahrer. 2. Ich mag keine … (schreien) Fußballfans. 3. Alle haben sich über die … (bestehen) Prüfung gefreut. 4. Der Trainer hat sich über das unnötig … (verlieren) Spiel geärgert. 5. Das letzte Woche … (stehlen) Auto wurde heute Morgen gefunden. 6. Ein immer höflich … (lächeln) Politiker antwortete geduldig auf die Fragen der Reporter. 7. Die im Ausland … (sammeln) Erfahrungen sind oft sehr wichtig. 8. Die vor zwei Wochen … (eröffnen) Ausstellung stieß auf großes Interesse. 9. Die im Pakt (vergessen) Tasche hat er nicht gefunden. 10. Joana hat einen Portugiesisch … (sprechen) Papagei. 11. Die … (protestieren) Demonstranten haben die Straße blockiert. 12. Die Lehrerin hat uns gestern die … (korrigieren) Texte zurückgegeben. 13. Laut … (lachen) ging er aus dem Zimmer. 14. Der gestern … (zurücktreten) Minister gibt morgen eine Pressekonferenz. 15. Der im Jahr 1889 … (veröffentlichen) Roman „Die Waffen nieder“ wurde ein großer Erfolg.

1. Alle Fehler müssen im Text korrigiert werden.
2. Es ist im Zimmer geraucht worden.(или возможен 2вариант Im Zimmer ist geraucht worden)
3. Wir wurden von der Verkäuferin nach unserem Wunsch gefragt.
4. Das Essen wird gekocht.
5. Der Stuhl wird ins Zimmer getragen.
6. Das Wort wurde dem Kind erklärt.
7. Die Zeitung wurde von dem Vater gelesen.
8. Es wird in diesem Zimmer gesungen. (Можно еще второй вариант для этого случая In diesem Zimmer wird gesungen)
9. Nach dem Essen wird getanzt. ( или Es wird nach dem Essen getanzt.)
10.Das Auto ist von dem Herrn vor einigen Monaten verkauft worden.
11. Der Tisch war von einer Frau an die Wand gestellt worden.
12. Im Bett darf nicht gelesen werden.

Однажды крестьянин поехал на осле к своему брату. Когда он приехал в деревню, где жил его брат, он спешился и привязал осла к дереву.

Но осел отвязался и убежал. Братья искали его повсюду, но нигде не могли его найти, по дороге они встретили мальчика."

Не видел ли ты осла?" - спросили они его .

"Что за осел? Он слеп на левый глаз? Он хромает на заднюю ногу? У него на спине старый зеленый мешок, в котором ячмень? "

"Да, да, это он… "

"Нет, я его не видел! - сказал мальчик.

"Как это ты не видел?" - воскликнули братья, "но ты же знаешь все о нем!"

Они схватили мальчика и привели его к  судье.

"Мальчик украл нашего осла", - сказали они.

"Я что, слепой?" - сказал мальчик судье. "По дороге я увидел следы осла

. След от его правой задней ноги был не таким глубоким, чем следы  других ног, и шаг был меньше. Это означает, что он на эту ногу хромает. По дороге трава была съедена только с правой стороны. Это значит, слева он не видел траву, поэтому он слеп на левый глаз. Возле одного дерева осел остановился и оставил на коре  зеленые нити, значит он нёс зеленый мешок. По этим нитям и по зёрнам, которые выпали из мешка, я понял, что это был старый  порванный мешок с ячменем."

Когда судья это услышал, он отпустил мальчика.