3 Раскрой скобки, употреби в глагол в Partizip II. 1. Ich habe gestern meinen Geburtstag (feiern 2. Kinder, ihr habt nicht ... (zuhören) 3. Im Sommer haben wir viel ... (baden). 4. Hast du deinen Hund (füttern)? 5. Er hat keine Hausauf- gaben ... (machen). 6. Was habt ihr der Mutter (schenken)? 7. Wann hast du deine Großeltem (besuchen)? 8. Die Oma hat dem Kind ein Märchen (erzählen. Wir haben im Unterricht .. (rechnen) 10. Was hast du am Wochenende (machen)? 11. Mein Freund hat Briefmarken sammeln). 12. Anna hat früher in Berlin wohnen Mum und Mausi haben im Hof ..spielen). 14 Habt ihr neue Worten Klemen)? 15. In den Ferien hat unsere Klasse einen Ausflug machen) 16. Markus hat die Tur (zumachen

1.Ich habe gestern meinen Geburtstag gefeiert.

2. Kinder, ihr habt nicht zugehört!

3. Im Sommer haben wir viel gebadet.

4. Hast du deinen Hund gefüttert?

5. Er hat keine Hausaufgaben gemacht.

6. Was habt ihr der Mutter geschenkt?

7. Wann hast du deine Großeltern besucht?

8. Die Oma hat dem Kind ein Marchen erzählt.

9. Wir haben im Unterricht gerechnet.

10. Wir sind in den Sommerferien aufs Land gefahren.

11. Die Kinder sind im Sportunterricht um die Wette gelaufen.

12. Was hast du heite zum Fruhstuck gegessen?

13. Ich habe am Sonntag lange geschlafen.

14. Habt ihr dieses Buch gelesen?

15. Er hat eine E-Mail von seinem Freund bekommen.

16. Haben Sie gestern ferngesehen?

17. Wann bist du heite aufgestanden?

18. Ich habe einen Brief geschrieben.

В объединённой школе города Брюль ученики три дня в неделю занимаются целый день. И с домашними заданиями здесь дела обстоят по-другому. Ученики получают их еженедельно. Задания висят в каждом классе,чтобы каждый мог видеть. Некоторую часть школьники могут выполнять здесь же. На то выделяется два часа во второй половине дня,о чём обязательно позаботится учитель.Директор школы Маргарита Н. (48 лет) объясняет концепцию:"Для нас домашняя работа -- это средство воспитания школьников,мы подталкиваем их к самостоятельному активному обучению. Мы не хотим,чтобы ученик делал задания как-нибудь и потом спрашивал нас,правильно это или нет. Они должны учиться себе сами. Осваивать новый материал,искать что-то в интернете или использовать для поиска другие источники информации. Кроме того,каждый ученик может свободно выполнять больший объём заданий,тем самым улучшая свои оценки. Домашние задания как шанс? 
Себастьян (16 лет) рассказывает о своём опыте: "Раньше я часто не делал домашних заданий. Плохие оценки,дома часто злились. В один прекрасный момент я это понял. Посредством д/з больше узнаёшь и многие задания встречаются и в классных работах."
Тамара (15 лет):"В начальной школе у меня был очень строгий учитель,который всегда задавал много домашки. Тогда мне казалось,что это слишком много. А сейчас я рада,что их делаю. Это сильно мне."

1.Wir haben die Prüfung in Deutsch gut bestanden.
2.Ich habe einen Brief an ihn geschrieben.
3.Er hat sich bei einer Computerfirma beworben.
4.Wie lange bist du in Deutschland geblieben?
5. Warum seid ihr nicht zur Party gekommen?
6.Es ist ihm gelungen,einen guten Ausbildungsplatz zu finden.
7.Er hat mit 25 Jahren geheiratet.
8.Mein Vater hat mir empfohlen,meine Ausbildung fortzusetzen.
9.Der Lehrer hat dem Kind geholfen,sich auf die Kontrollarbeit vorzubereiten.
10.Wir haben uns bei unseren Freunden kennengelernt.
11.Die Reise hat drei Wochen gedauert.
12.Die Arbeitstage haben Jochen viel spaß gemacht. 
13. Der Unterricht hat pünktlich begonnen.