3.Ergänze die Sätze mit passenden Relativpronomen. 1)Die Schule, in___ich lerne, ist neu und modern. 2)Mir gefallen die Bücher, ___viele Ereignisse beschreiben. 3)Wie heißt dein Freund, ___du dein Fahrrad geliehen hast? 4)Unsere Schule hat eine großen Sportplatz, hinter dem Schulgebäude liegt. 5)Im Juli war ich mit den Freunden, von ich dir shon geschrieben habe, in einem Ferienlager. 6)Hast du schon das Buch gelesen, dir die Oma geschenkt hat? 4.Schreibe Sätze mit „damit“ oder „um...zu“ 1)Marta fährt in die Alpen. Sie will Schi laufen lernen. 2)Die Lehrerin gibt uns einen Aufsatz über das Schulsystem auf. Wir müssen unsere Meinungen äußern. 3)Die Schuler trainieren viel. Sie wollen den Sportwettkampf gewinnen. 4)Die Bibliothekarin empfiehlt interessante Bücher. Die Leser müssen Spaß am Lesen haben. 5)Helga lernt viel. Sie will die Testarbeit gut schreiben. 5.Ergänze die Sätze 1)Es ist toll, in der Freizeit... 2)Es ist langweilig... 3)Es ist wichtig...

Irkutsk, den 25. Februar 2020

Lieber Thomas,

vielen Dank für deinen lieben Brief. Ich freue mich immer über deine Briefe. Es ist toll, dass es dir gut geht, mir geht es auch prima!

Du fragst mich, ob ich an einem Schüleraustausch teilgenommen habe. Nein, das habe ich leider noch nicht erlebt (к сожалению, еще не испытал), aber ich möchte mal gern an einem Schüleraustausch teilnehmen. Natürlich würde ich gern nach Deutschland fahren, weil ich Deutsch lerne. Ich finde, dass es eine gute Praxis ist, wenn man mit Muttersprachlern kommuniziert (общаться с носителми языка). Ich war noch nicht in Deutschland. Im Sommer war ich mit meinen Eltern in Italien. Allein verreise ich noch nicht. Wenn mich ein Austauschschüler aus Deutschland besucht, werden sich auch meine Eltern freuen (будут рады мои родители). Ich kann ihm dann unsere Stadt zeigen. Ich könnte ihn mit meinen Freunden bekannt machen (познакомить с рузьями) , wir würden vielleicht ins Konzert gehen.(возможно, мы пошли бы на концерт)

Schreib mir bald

Liebe Grüße

Alex