Aufgabe 2 Was bedeuten die folgenden Wörter? Versuchen Sie diese zu erklären. unartiges Kind, der Bischof, das Hom (die Hömer), die Rute, beweisen, heiligsprechen, belohnen
1. Man muss viel arbeiten, ... gute Kenntnisse zu bekommen.
c) um;
2. Ich spreche mit …
b) meinem Freund
3. Niemand …, ob Hans heute zum Unterricht kommt.
b) weiß
4. Die Pause wird 15 Minuten … .
a) dauern
5. Im Winter wird es schon um 17 Uhr … .
a) dunkel
6. Mein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. Ich … früh aufstehen.
c) muss
7. Das Kind … vom Stuhl gefallen.
c) ist
8. Wie geht es Ihnen?
d) Danke, gut
9. Wir lernen einige Gedichte … Goethe auswendig.
b) von
10. Dieses Haus ist … als jenes.
b) höher
11. Er… die Zeitungen in den Bücherschrank
b) legt
12. Die Pause dauerte eine … .
a) Stunde
13. Ich bin heute früh … .
a) aufgestanden
14. Ich … dieses Buch gelesen.
c) habe
15. Er ruft mich immer an, … Briefe … schreiben.
a) statt …zu
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Aufgabe 2 Was bedeuten die folgenden Wörter? Versuchen Sie diese zu erklären. unartiges Kind, der Bischof, das Hom (die Hömer), die Rute, beweisen, heiligsprechen, belohnen
1. Man muss viel arbeiten, ... gute Kenntnisse zu bekommen.
c) um;
2. Ich spreche mit …
b) meinem Freund
3. Niemand …, ob Hans heute zum Unterricht kommt.
b) weiß
4. Die Pause wird 15 Minuten … .
a) dauern
5. Im Winter wird es schon um 17 Uhr … .
a) dunkel
6. Mein Arbeitstag beginnt um 8 Uhr. Ich … früh aufstehen.
c) muss
7. Das Kind … vom Stuhl gefallen.
c) ist
8. Wie geht es Ihnen?
d) Danke, gut
9. Wir lernen einige Gedichte … Goethe auswendig.
b) von
10. Dieses Haus ist … als jenes.
b) höher
11. Er… die Zeitungen in den Bücherschrank
b) legt
12. Die Pause dauerte eine … .
a) Stunde
13. Ich bin heute früh … .
a) aufgestanden
14. Ich … dieses Buch gelesen.
c) habe
15. Er ruft mich immer an, … Briefe … schreiben.
a) statt …zu