Малыхин Валерьевна621
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Люди добрые с контрольным по немецкому Задание 1. Образуйте формы императива от следующих глаголов: sprechen, machen, fahren, geben, erklären, aufmachen, bestellen, mitnehmen. Задание 2. а) Постройте повествовательные предложения из данных слов и словосочетаний, переведите предложения: 1. die Hausaufgabe, ich, am Abend, machen. 2. gehen, ins Kino, heute, wir. 3. gut, sie (она), sprechen, Deutsch. 4. den Text, sie (они), übersetzen. 5. Student, ein, sein, guter, er. 6. fast, arbeiten, jeden Tag, ihr. 7. gern, Zeitungen, sie (она), lesen. 8. studieren, an der Universität, wir. 9. zwei, haben, Doppelstunden, du, am Montag. 10. sie (она), Lehrerin von Beruf, werden. б) Постройте вопросительные предложения из данных слов и словосочетаний, переведите предложения: 1. sie (она), zum Unterricht, gehen, heute? 2. ihr, am Samstag, arbeiten? 3. du, machen, am Abend, was? 4. Bücher, sie (они), gern, lesen? 5. eine Schwester, haben, er? 6. werden, von Beruf, was, du? 7. machen, die Hausaufgabe, wann, sie (они)? 8. dein, wohnen, Freund, wo? 9. sein, ein, Student, du, fleißiger? 10. morgen, fahren, er, wohin? Задание 3. Поставьте личные местоимения в нужный падеж, переведите предложения: 1. Du bist mein Freund. Ich helfe . . . . 2. Das ist unser Lehrer. Frage besser . . . . 3. Wir laden dich ein. Besuche . . . unbedingt. 4. Das ist mein Buch. . . . ist sehr interessant. 5. Meine Freundin leiht mir Geld. Ich gebe . . . bald zurück

Немецкий язык

Ответы

АлександрАлександровна
1. Pole / Russe / den Weg zeigen (D)
A:Zeigt der Polle dem Russen den Weg?
B:Nein,der Russe zeigt dem Pollen den Weg.

2. Amerikaner / Kanadier / Geld leihen (D) 
A:Leiht der Amerikaner dem Kanadier Geld?
B:Nein,der Kanadier leiht dem Amerikaner Geld.

3. Schwede / Spanier / den Brief übersetzen (D)
A:Übersetzt der Schwede dem Spanier den Brief?
B:Nein,der Spanier übersetzt dem Schweden den Brief?

4. Portugiese / Engländer / informieren (A)
A:Informiert der Portugiese den Engländer?
B:Nein,der Engländer informiert den Engländer.

5. Japaner / Afrikaner / zu Hilfe rufen (A)
A:Ruft der Japaner den Afrikaner zu Hilfe.
B:Nein,der Afrikaner ruft den Japaner zu Hilfe.

6. Franzose / Indonesier / die Wohnung kündigen (D)
A: Kündigt der Franzose dem Indonesier die Wohnung?
B:Nein,der Indonesier kündigt dem Franzosen die Wohnung.

7. Israeli / Türke / aus dem Gefängnis befreien (A)
A:Befreit der Israeli den Türken aus dem Gefängnis?
B:Nein,der Türke befreit den Israeli aus dem Gefängnis.

8. Belgier / Däne / schützen
A:Schützt der Belgier den Dänen?
B:Nein,der Däne schützt den Belgier.

9. Araber / Afghane / anrufen (A)
A:Ruft der Araber den Afganen an?
B:Nein,der Afgane ruft den Araber an.

10. Österreicher / Rumänin (!) / beschenken (A)
A:Beschenkt der Österreicher die Rumänin?
B:Nein,die Rumänin beschenkt den Östereicher.

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Люди добрые с контрольным по немецкому Задание 1. Образуйте формы императива от следующих глаголов: sprechen, machen, fahren, geben, erklären, aufmachen, bestellen, mitnehmen. Задание 2. а) Постройте повествовательные предложения из данных слов и словосочетаний, переведите предложения: 1. die Hausaufgabe, ich, am Abend, machen. 2. gehen, ins Kino, heute, wir. 3. gut, sie (она), sprechen, Deutsch. 4. den Text, sie (они), übersetzen. 5. Student, ein, sein, guter, er. 6. fast, arbeiten, jeden Tag, ihr. 7. gern, Zeitungen, sie (она), lesen. 8. studieren, an der Universität, wir. 9. zwei, haben, Doppelstunden, du, am Montag. 10. sie (она), Lehrerin von Beruf, werden. б) Постройте вопросительные предложения из данных слов и словосочетаний, переведите предложения: 1. sie (она), zum Unterricht, gehen, heute? 2. ihr, am Samstag, arbeiten? 3. du, machen, am Abend, was? 4. Bücher, sie (они), gern, lesen? 5. eine Schwester, haben, er? 6. werden, von Beruf, was, du? 7. machen, die Hausaufgabe, wann, sie (они)? 8. dein, wohnen, Freund, wo? 9. sein, ein, Student, du, fleißiger? 10. morgen, fahren, er, wohin? Задание 3. Поставьте личные местоимения в нужный падеж, переведите предложения: 1. Du bist mein Freund. Ich helfe . . . . 2. Das ist unser Lehrer. Frage besser . . . . 3. Wir laden dich ein. Besuche . . . unbedingt. 4. Das ist mein Buch. . . . ist sehr interessant. 5. Meine Freundin leiht mir Geld. Ich gebe . . . bald zurück
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