Ich male bild. ich male fuchs, der affe)einen schwanz. das ist der schwanz der fuchs, der affe.)вставте пробелы и лисой и обезьяной ​

ich male ein. bild. ich male dem fuchs, dem affen einen schwanz.

das ist der schwanz des fuchses, des affen.

Легко

A. Reflexivpronomen. Ergänzen Sie die Sätze mit den Wörtern in Klammern.

MARGE: Bart! Lisa! Seid ihr fertig? Ihr mußt jetzt zur Schule gehen!

LISA: Mutti, ich muß mich noch duschen, aber Bart spielt im Badezimmer. Er amüsiert sich mit der Rasiercreme.

MARGE: Ach nein! Rasiert er sich wieder die Beine?

BART: Nein, Mutti, Lisa lügt! Ich wasche mich nur.

MARGE: Na gut, aber vergiß doch nicht: du mußt dir auch die Zähne putzen.

BART: Hab’ ich schon gemacht. Jetzt müssen wir uns nur noch anziehen.

MARGE: Kinder, ihr sollt euch warm anziehen. Es ist kalt draußen. Ihr könntet euch leicht erkälten.

LISA: Mutti! Bart zieht sich meine Jacke an! Jetzt habe ich nichts zu tragen.

MARGE: Genug, Kinder! Geht jetzt! Der Schulbus wartet!

B. Relativpronomen. Verbinden Sie die folgenden Sätze mit Relativpronomen.

ENGLISCHES BEISPIEL: My friend is picking me up at home. His car is always spotless.

- My friend, whose car is always spotless, is picking me up at home.

1. Gestern las ich ein Buch. Ich hatte das Buch letzte Woche gekauft.

Gestern las ich ein Buch, das ich letzte Woche gekauft habe.

2. In dem Buch stirbt ein Mann. Seine Frau war ihm untreu.

In dem Buch stirbt ein Mann, dessen Frau ihm untreu war.

3. Die Frau schläft mit einem Mann. Sie war sehr schön. Sie arbeitet mit ihm im Büro.

Die Frau, die sehr schön war, schläft mit einem Mann, mit dem sie im Büro arbeitet.

4. Das Buch ist von einem Autor. Ich kenne ihn persönlich.

Das Buch ist von einem Autor, den ich persönlich kenne.

5. Letztes Jahr schrieb er ein Bestseller. Die Kritiker redeten viel von dem Bestseller.

Letztes Jahr schrieb er ein Bestseller, von dem die Kritiker viel redeten.

C. Unbestimmte Pronomen. Wählen Sie das richtige Relativpronomen in Klammern.

1. Wer früh aufsteht, kann mehr in einem Tag machen.

2. Das war alles, was er hatte.

3. Dieses ist das Beste, was ich finden konnte.

4. Wer zu spät kommt, wird keinen Sitz finden können.

5. Sie macht etwas, worüber ich mich ärgere.

6. In Deutschland gibt es viele Strände, wo man nackt baden darf.

7. Ich verstand nichts, was er sagte.

8. Wir machen nächstes Jahr eine Reise nach Australien, worauf wir uns alle freuen.

D. Subjektive Bedeutungen der Modalverben. Übertragen Sie die folgenden Sätze ins Englische.

1. Er soll viel Geld in der Lotterie gewonnen haben.

He supposedly (or he's supposed to have) won a lot of money in the lottery.

2. Matthias will seine Hausaufgaben gemacht haben.

Matthias claims to have done his homework.

3. Ja, es mag sein, daß wir keinen Unterricht haben werden.

Yes, it may/might/could be, that we won't have class.

4. Er dürfte vielleicht ein berühmter Mensch sein.

He might be a famous person, maybe.

E. Ein Bericht in der Zeitung. Füllen Sie die Lücken mit Wörtern aus der Liste ein.

Spielen – spielte- hat gespielt malen –  malte- hat gemalt faulenzen –  faulenzte-hat faulenzt machen –  machte- hat gemacht lichen –  такого глагола нет. если lachen, то lachte- hat gelacht tanzen –  tanzte- hat getanzt baden -  badete- hat gebadet

arbeiten -arbeitete- hat gearbeitet

pflücken- pfückte- hat gepflückt

sammeln -sammelte- hat gesammelt

füttern –fütterte- hat gefüttert

turnen -turnte- hat geturnt

arbeiten -arbietete- hat gearbeitet

schicken -schickte- hat geschickt

раскрой скобки, поставив глагол präteritum. не забудь про окончания! 1. ich war  im sommer am meer. ich badete  und spielte  2. warst  du im sommer rim dorf? 3. der junge sammelte pilze und beeren im wald. 4. wir schickten die sommerfotos den freunden aus deutschland. 5. ich  pflückte äpfel und birnen im garten. 6. die kinder turnten in der sporthalle.