Надо 2. schreiben sie die sätzen im perfekt. 1) er … morgen früh … . (erwachen) 2) ich … diesen studenten im sommer … . (kennenlernen) 3) zwei fächer (mathe und chemie) … mir … . (schwerfallen) 4) wir … mit meinem freund den ganzen abend … . (sich unterhalten) 5) ihr … in die bibliothek … . (gehen) 6) die gruppe … den seminarraum … . (verlassen) 7) es ist kalt. … du dich warm (anziehen)?

Долгое время ученики из класса даниэля не могли договориться о цели своей экскурсии. но наконец все пришли к единому мнению: берлин стоит того,чтобы поехать! так всё и началось. утром ученики отправились из эссена на поезде и в полдень уже были в берлине. на осмотр столицы у них было три дня. вечерний тур был чрезвычайно оригинальным! поездка по городу включала в себя 12 пунктов. и на всех этих пунктах ученики могли выходить и рассматривать достопримечательности сколько угодно. на каждой станции автобус стоял по получасу. там они могли снова сесть и ехать до следующего пункта -- так,как это им нравилось. поездка началась и закончилась на . для всех она стала большим событием. 

Школьники из класса даниэля долго не могли договориться о цели их экскурсии. в конце концов они пришли к мнению, что берлин стоит посетить. и началось! утром школьники выехали из эссена на поезде и к полудню прибыли в берлин. для того, чтобы осмотреть столицу, у них было три дня. дневной тур был   оригинальным! во время обзорной экскурсии  было сделано  12 остановок. школьники могли выйти на любой из них и осматривать достопримечательности, сколько им хочется. автобусы подъезжали к остановкам каждые полчаса. потом можно было снова садиться и ехать к следующему пункту обзора, что нравилось . экскурсия началась и закончилась на улице . эта поезда стала для них настоящим событием.