1. перечислите , необходимые для решения в подростковом возрасте. можно ли говорить, что одни из них более важные, а другие - менее? 2. что может продлевать период зависимости под¬ростков от родителей и других взрослых? 3. с каким из утверждений вы согласны и почему: «подросток больше учится на чужих ошибках, чем на своих»; «подросток больше учится на своих собст¬венных ошибках и своем личном опыте»? 4. как вы считаете, можно ли избежать подростко¬вых проблем? аргументируйте свое мнение.

1) в подростковом возрасте человек познает этот мир и вступает во взрослую жизнь, теперь у него появляются новые обязанности, которые он должен исполнять дабы получить доверие со стороны родителей и учителей. также меняется организм человека, и подростку приходится принимать свою внешность, также появляются проблемы в общении со сверстниками противоположного пола. подросток хочет и пытается получить опыт в половых отношениях. 2) неправильное воспитание, комплексы, как эмоциональные, так и внешние,    проблемы со сверстниками - все это может послужить препятствием для вступления в новую стадию развития и приостановить психологическое созревание ребенка, в частности продлить период зависимости человека от взрослых. 3) подросток становится более самостоятельным и принимает на себя новую ответственность, поэтому второе утверждение более характерно для познавание мира подростком 4) избежать подростковых проблем практически невозможно и даже не нужно. для того, чтобы ребенок вступил в новую жизнь с полноценным психоэмоциональным состоянием, ему необходимо столкнуться со всеми трудностями на его пути

Aylormak середнячок быть дисциплинированным означает не только о твоём поведении, ведь дисциплина это ещё и большая часть от достигнутого и полученного успеха. бывают случаи где сдерживать себя трудно, но решение можно найти везде, из абсолютно любой ситуации есть выход. сдерживать себя надо уметь каждому человеку, что бы не попасть в не приятную ситуацию. себя не нужно сравнивать с другими ведь каждый человек- это индивидуальность, кто-то соблюдает дисциплину без усилий, а некоторым нужно следить за собой и своими поступками достаточно внимательно что бы достичь успеха. у дисциплинированного человека должна быть главная цель, которой он должен придерживаться не смотря на второстепенные! дисциплинированный- осознанный и целенаправленный  человек.

Человек может развиваться только в процессе социализации, а социализация возможна только в обществе. человек-это биосоциальное существо, мышлением, членораздельной речью, воплощающие в себе моральные и интеллектуальные свойства. когда ребенок рождается он опадает в социальную среду, которая готовит его к дальнейшей самостоятельной жизни. существует множество примеров, показывающих, что человек не может жить без общества. примером может служить всем известная сказка про мальчика маугли. он с младенчества жил с животными, и перенял их повадки. в дальнейшем он не смог приспособиться к жизни с людьми.