1. ответить на вопросы; ответы должны быть подробными (содержать подробные пояснения), хотя бы на одну страничку моможно ли сказать, что современное российское образование сильно бюрократизировано: все сверху донизу, все регламентировано, расписано до деталей, на все есть правила? или там, где вы учитесь, процветает , и вы можете влиять на процесс своего образования?

Безусловно, можно сказать, что образование бюрократизировано, но что еще за ? пусть все регламентировано и расписано, но хотя бы это находится в руках довольно опытных и обученных людей, в отличие от "". предыдущий отвечающий немного отвлекся, начиная говорить о коррупции, блате. но его возмущение "днем " улыбнуло. к радости, школьное в большинстве школ (даже в отличных гимназиях, по своему примеру говорю) заключается лишь в замещении учителей на день учителя. а нужно ли больше? конечно нет. опять-таки из-за неопытности и неумения школьников. что мы можем внести в образование в нашем возрасте? в большинстве своем ничего. только "сямипядьевые" гении, которые действительно могут ввести какие-либо инновации или хотя бы проявить себя. теперь о другом: все , все расписано, но не бывает идеальной ситуации (идеальная в значении без отклонений). примером служить егэ, когда особо "добрые" учителя-противники экзамена, просторам россии, воруют , а потом и ответы, выставляя себя праведники. то есть и среди пшениц всегда найдутся плевелы.

        я считаю, что современное российское образование сильно бюрократизировано, все сверху донизу, на все есть свои правила. мнением учащихся, если и интересуются, то не берут во внимание. естественно, что ни о каком и речи быть не может.       простой пример: в соседнем городе хотят объединить два учебных заведения: политехнический колледж и профессиональное училище. объединить можно двумя способами: слиянием и присоединением. при слиянии проблем будет больше (новое учебное заведение, следовательно, нужна новая аккредитация, новый директор,  не будет два месяца выплачиваться зарплаты преподавателям и стипендии студентам, будут проводится срезовые работы по всем предметам, вообщем много трудностей), а при присоединении останется все так как и было (руководство, стипендии, зарплаты, документация). самое интересное то, что уже решено объединить эти два учебных заведения слиянием, но, руководство все-таки  решило узнать мнения студентов и преподавателей по этому поводу. было назначено специальное собрание, на котором все собравшиеся проголосовали за присоединение училища к колледжу. и что вы думаете, это как-то повлияло на решение "верха"? нет! один представительный мужчина из образования встал и сказал: "мы уважаем вас и ваше мнение, но извините, мы решили по другому"! через некоторое время мы узнали, что директор училища родственник какому-то начальнику в министерстве образования. стало все ясно: при присоединении, директор колледжа остается им, а директор училища остается без работы. а при слиянии назначают нового. разве можно при этом  говорить, что образование в россии не бюрократизировано? что процветает ? ! конечно нет! на каждое движение подчиненных в образовании  есть свои правила, свой порядок, естественно, не приемлемый для большинства, но кому-то выгодный.         в моем учебном заведении есть день - 5 октября. в чем, думаете, оно заключается? в том, что учащиеся старших классов ведут уроки у первоклассников вместо учителей! вот это и называют . а о моем влиянии на свой образовательный процесс и речи быть не может.         я согласен с тем, что  современное российское образование сильно бюрократизировано: все сверху донизу, все регламентировано, расписано до деталей, на все есть правила.

1. самая важная причина, по которой следует заниматься спортом, это необходимость укрепить здоровье, усилить сердце, контролировать повышенное кровяное давление. , выполняемые регулярно, способствуют рассасыванию потенциально опасных тромбов в крови, замедляют процеcc старения организма. 2. когда вы активно , кислород попадает буквально в каждую клетку тела, поэтому кожа улучшается, иногда исчезают и прыщи. активизируется кровообращение, улучшаются рефлексы. при регулярных занятиях улучшается работа капилляров (мелких сосудов), от состояния которых зависят самые важные функции органов тела. 3. занятия спортом тонизируют мышцы, делают их сильными и выносливыми. они становятся более , а вы – подтянутыми, привлекательными, сексуальными и гибкими. ваши суставы обретают большую амплитуду движений. достичь идеального веса и поддерживать его, чего никак нельзя добиться только диетой. 4. спортивным , можно контролировать аппетит, потому что увеличивается количество эндорфинов, которое выделяет мозг. они предохраняют организм от чувства голода до тех пор, пока ему действительно не потребуется «подзарядка». 5. занятия спортом противостоять хроническому утомлению, увеличивая запас жизненных сил, повышая уровень энергии вашего тела. они дополнительный запас кислорода мозгу и делают вас более энергичными в течение всего дня. 6. регулярные способствуют более глубокому и спокойному сну ночью, потому что стимулируют производство эндорфинов, освободиться от нервного напряжения, скопившегося в течение дня (люди малоподвижные часто испытывают опустошённость в конце рабочего дня, чего не бывает с активными людьми, которые просто ощущают чувство приятной усталости). спортивные предотвратить депрессивные состояния и бессонницу не только потому, что снимают нервное напряжение, но и потому, что сокращают в организме избыток адреналина и гормонов, способствующих возникновению стресса. 7. занятия спортом также укрепляют веру в собственные силы, повышают самооценку: вы чувствуете, что можете улучшить свое самочувствие и внешний вид, независимо от того, каковы ваш возраст и состояние. 8. стимулируют обмен веществ (разгоняют метаболизм) и перистальтику кишечника. занимаясь спортом, легче отказаться от курения. известно, что спортсмены, которые бросили курить, проще справляются с большими нагрузками, поскольку у них улучшается снабжение тканей кислородом, которое, конечно, становится хуже, когда человек курит. 9. хорошая подготовка человеку быстрее восстановиться после перенесенных тяжелых заболеваний, хирургических операций, травм, родов, поскольку у сильных мышц шире возможности утилизировать кислород, чем у дряблых, и чем больше кислорода они получают, тем быстрее восстанавливаются и функции органов и тканей. сильные, тренированные мышцы значительно большим потенциалом восстановления, нежели слабые и дряблые. в некоторых больницах пациентам, которым предстоит операция на грудной клетке или брюшной полости, прописывают нескольких недель выполнять специальную программу до начала запланированной операции. 10. вы, возможно, захотите заниматься спортом для того, чтобы отдохнуть или повысить настроение. тесты, проведенные м. кармаком и р. мартенсом, показывают, что люди, которые занимаются бегом именно по этой причине, получают гораздо больший эмоциональный заряд от занятий, чем те, которые только потому, что кто-то рассказал, как это полезно.

Юрий семин yury semin 11 мая 1947, знак зодиака телец оренбург, россия. российская федерация ю.п. сёмин - мастер спорта, заслуженный тренер российской федерации (1989) и таджикской сср (1985). в чемпионатах провел и полузащитником 280 матчей, забил 39 мячей. 2-й призер чемпионата 1970 года. обладатель кубка (1970). вениамин мандрыкин veniamin mandrikin 30 августа 1981, знак зодиака дева оренбург, россия. российская федерация вениамин мандрыкин – российский футболист, вратарь, родился 30 августа 1982 года. вениамин мандрыкин вступал за сборную россии, является трехкратным чемпионом россии 2003, 2005, 2006, бронзовым призером чемпионата россии 2007,