Что такое хороший , интересный, полезный учебник

Хороший,интересный,полезный учебник -это в первую очередь знания. такой учебник должен обладать такими качествами как : правильность. то есть должен быть без грамотических и др ошибок. актуальность информации которую предоставляют авторы. учебник должен быть простым и понятным для его читателей.  приятный дизайн книги тоже ни кто не отменял!   учебник должен быть интересным! что бы те кто по нему учатся,полюбили изучаемый предмет и хорошо знали его, что,возможно, им в освоении будущей профессии. 

ответ:

в моем понимании целеустремленность не просто качество, характеризующее своего обладателя как человека волевого, умеющего ставить цели и, не взирая, на жизненные преграды и трудности, их достигать. для меня целеустремленность нечто большее - это образ мышления, сродни дисциплине ума, а также умение двигаться в ногу со временем и приспосабливаться к меняющейся картине мира.  

любая цель представляет собой выбор человека, и этот выбор зачастую сопровождается предпочтением чего-то одного в ущерб другому. например, ради карьерного роста многие жертвуют свободным временем, которое, они могли бы потратить на семью. поэтому крайне важное значение имеет подход к постановке цели и уже на первоначальном этапе просчитывание всех возможных путей ее достижения.  

у каждого человека есть свои цели и мечты, но характеризуют его не они, а способы их достижения. есть люди, которые мечтают лежа на диване, но даже не пытаются предпринять какие либо шаги для реализации своих целей. наличие упорства и непреклонной воли отличает целеустремленных людей от обычных мечтателей.  

ярким примером целеустремленных людей служат олимпийские атлеты. всю жизнь они трудятся для получения медалей, отказываясь от многих жизненных благ. они встают и , снова встают и идут к намеченной цели, получают травмы, стирают руки в кровь, но не отказываются от своей мечты. это люди с твердым характером, высоким уровнем дисциплины и силы воли.  

не обязательно ставить перед собой грандиозные , часто из-за завышенной планки и неумении решать сложные , люди , начинают искать виноватых и даже в депрессию. для начала можно ставить небольшие , в решении которых вы уверены. к примеру, вы хотите стать оперным певцом, но у вас нет таланта и способностей к музыке – в таком случае цель не является выполнимой и соответственно обречена на провал.  

я тоже иду по направлению к своим целям, и родителей за поддержку моих интересов и моего выбора. сейчас главной целью является поступление в университет на факультет международных отношений, и со свое стороны я делаю все возможное, чтобы эту цель реализовать. выбранная мной профессия — одна из самых ответственных, но я верю в свой успех!

1. дyxoвнo-нpaвcтвeнныe ориентиры  - то, к чему стремиться человек в дух-м и нравственном плане; 2.«золотое правило» нравственности: поступай по отношению к другим так, как ты бы хотел, чтобы другие поступали по отношению к тебе;   категорический императив- это безусловное принудительное требование (повеление), не допускающее возражений, обязательное для всех людей, независимо от их происхождения, положения, обстоятельств; 3.моральные ценности - важнейшие нравственные ценности,  неразрывно связанные с категориями морали. в наиболее  трудные моменты развития страны часто встаёт вопрос о морали. 4.если у человека отсутствует самовоспитание (самоконтроль), то он не сможет получить "опыт добрых дел", след-но стать нравственно богатым; 5.мировоззрение - совокупность взглядов человека на мир, который его окружает; 6.типы мировозр.: 1)обыденное - построенное на собственном опыте, сформировавшиеся стихийно, 2)религиозное - основой этого мир-я яв-ся религия, научное - опирается на достижения науки; 7.и мораль и мировоззрение - яв-ся совокупностью и системой - это сходство. но мировоззрения разных людей может быть различными, а мораль - едина; 8.опираясь на мировоззрение человек может действовать так или иначе, т.к. он исходит из своих взглядов.