Рассказ о или персонаже который тебе симпатичен или антипотичен )

Илья муромец -  идеал героя-воина, народного заступника. большинством считается, что родина ильи муромца  — село  карачарово   под  муромом.  по данным некоторых российской империи и современных украинских его малой родиной было древнее селение карачев.  данное заключение основывается на возможности слияния в народном эпосе образа ильи муромца с преподобным  ильей печерским.

Ри крепости – самара, царицын и саратов – были возведены по указу царя федора иоанновича на волжских берегах в 80-х годах xvi века. самара была построена первой, в 1586 году, отрядом под командованием воеводы князя григория осиповича засекина.

перед тем, как основать крепость, наши предки тщательно изучили местность, после, уже в москве, составили чертежи и сметы, а затем стали заготавливать стройматериалы. древесину брали в лесах, расположенных выше по течению волги. там на месте возвели городок, а после все бревна тщательно пронумеровав, отправили по реке к выбранной для строительства оборонительного рубежа территории. место планируемой застройки находилось на возвышенности в отдалении от рек волги и самары, таким образом, для российского государства новое сооружение должно было служить не только крепостью, но и обзорным пунктом.

на сегодняшний день нам доподлинно не известно, в каком именно месте находилась первая самарская крепость. есть предположение, что она была возведена на территории нынешней хлебной площади или ее окрестностей. однако археологических раскопок здесь не проводилось, лишь при строительных работах в районе этой площади случайно были найдены ряд предметов и деревянных конструкций. не много информации у нас осталось и о том, как выглядела крепость самара. получить представление о ее внешнем виде можно лишь, ознакомившись с гравюрами, носящими весьма условный характер. они были сделаны в период первых двух веков существования крепости европейскими путешественниками.

доподлинно известно из письменных источников, что самара являлась одной из самых крупных крепостей российского государства, основанных в конце xvi века. к началу xvii столетия население здесь насчитывало около 1000 человек. это были и переведенные в самару пешие и конные стрельцы, и иностранные наемники. помимо этого, росту населения способствовала и раздача государством земель в окрестностях крепости, новые поселенцы стекались на благодатные земли волжских берегов. в результате, самара превратилась в крупнейший в среднем и нижнем течении волги оборонительный и торговый перевалочный пункт.

самаре, как крепости, прошлось выполнять свои функции лишь несколько раз: в том числе, в 1639 году она с успехом противостояла атакам калмыков, а в ходе крестьянских войн xvii-xviii веков не выдержала оборону сначала под натиском войск степана разина, а затем – емельяна пугачева. тем не менее, местный гарнизон вел неоднократно успешные боевые действия за пределами самары.

вплоть до третьей четверти xviii века крепость сохраняла свое стратегическое и торговое значение. но впоследствии смещение пограничных рубежей государства на восток, постоянные и другие невзгоды превратили город в захолустье. и только век спустя, когда самара стала центром вновь образованной губернии, начался ее новый подъем.

    школа будущего в моём представлении выглядит немного иначе, чем сейчас. в ней интересно будет проводить время в течение всего дня.

к школе пристроят бассейн. у нас будет новый спортивный зал с тренажёрами, в котором будут проводиться соревнования по разным спорта: гонки на велосипедах, роликовых коньках. а ещё в школе организуют живой уголок. в нём будет террариум, аквариум, клетки с птицами и мелкими животными. смогут ухаживать за своими любимцами.

на школьной крыше выстроят стеклянный купол, где будут установлены телескопы. на уроках окружающего мира в вечернее время смогут наблюдать за и другими небесными телами.

а во время летних каникул вместе с учителями смогут отдохнуть в разных уголках нашей необъятной родины, узнать много нового, познакомиться и подружиться со своими сверстниками.

я хотел бы учиться в такой школе.