Расставьте по порядку от самого важного (1) до менее важного (8) умения и качества, влияющие на общение: умение слушать, доброжелательность, наблюдательность, владение интересной информацией, умение выражать свое мнение, умение понять другого, напористость в доказательстве своей правоты, деликатность. заранее )

1- умение слушать 2 - владение интересной информацией 3 - умение выражать своё мнение 4 - доброжелательность 5 - умение понять другого 6 - наблюдательность 7 - деликатность 8 - напористость в доказательстве своей правоты

Когда в семье есть дети, то это значит, что о них заботятся, их любят, с ними проводят время, решить вместе с ними их проблемы, то есть старшие живут и со вниманием относятся к младшим. это главная мысль. то есть показатель именно слова семья можно понять если увидеть эти моменты, происходят ли они на самом деле в семье, или это одно название, и старшие заняты своими делами, кто за планшетом, кто в гараже, а дети без родительского внимания и заботы, в нестиранных одеждах не знают чем заняться. семь я, это один как семь, это все вместе живут дружно , нет варианта лебедь- рак- щука. это когда всем приятно собраться вечером за одним столом. вот тогда это семья.

Сми различными возможностями и силой воздействия, которые зависят, прежде всего, от способа их восприятия реципиентами. наиболее массовое и сильное политическое влияние оказывают аудиовизуальные сми и прежде всего радио и телевидение.средства массовой информации (сми) представляют собой учреждения, созданные для открытой, публичной передачи с специального технического инструментария различных сведений любым лицам.  их отличительные черты — публичность, т.е. неограниченный и надперсональный круг потребителей; наличие специальных, технических приборов, аппаратуры; непрямое, разделенное в пространстве и во времени взаимодействие коммуникационных партнеров; однонаправленность взаимодействия от коммуникатора к реципиенту, невозможность перемены их ролей; непостоянный, дисперсивный характер их  аудитории, которая образуется от случая к случаю в результате общего внимания, проявленного к той или иной передаче или статье .