Максим кронгауз в статье " язык мой-враг мой" пишет: любой язык изменяется под влиянием различных факторов: внешних или внутренних. он как будто бы следит за рвми и фиксирует все самые важные проблемы и больные общество поддается чужому влиянию, и язык тоже. общество становится свободнее, и язык отражает это. более того, меняясь, язык начинает влиять на усеэ людей говорящих на нем" как вы думаете, какие изменения в обществе отражает факт появления личных посланий ( поздравлений, признаний в любви ) на асфальте?

Государством требует определённого профессионализма в области законотворчества и глубоких знаний о положении в стране и за её пределами. естественно, что все граждане конкретной страны не могут обладать подобными навыками. поэтому они доверяют государственными делами лучшим своим представителям. кто конкретно достоин представлять их интересы, граждане решают путём всеобщих демократических выборов, проводимых в государстве. выбирая конкретных депутатов или политические партии, избиратели большинством голосов определяют будущие направления законодательной деятельности органов государственной власти. кроме того, граждане могут высказывать своё мнение по вопросам государственного значения на всеобщих референдумах (принятие конституции, вступление государства в политические блоки и т. д.)

Человек — носитель культуры (от латинского cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание). культура — определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. понятие "культура" употребляется для характеристики определенных эпох (античная культура), конкретных обществ, народностей и наций (культура майя), а также специфических сфер деятельности или жизни (культура труда, политическая культура, художественная культура). включает в себя предметные результаты деятельности людей (машины, сооружения, результаты познания, произведения искусства, нормы морали и права и т. а также человеческие силы и способности, реализуемые в деятельности (знания, умения, навыки, уровень интеллекта, нравственного и эстетического развития, мировоззрение, способы и формы общения людей). материальная и духовная культура находятся в органическом единстве. можно сказать, что культура — вторая природа человека, которая создана его же собственными усилиями. человек существо многостороннее, многоплановое и многомерное. человек живёт в трёх мирах: , психическом и духовном. человек развивается в пространстве культуры и во времени . поэтому изучение человека в принципе не может быть односторонним, однобоким. человек изучается в разных сферах культуры: в искусстве, в религии, в науке и др. человек в искусстве изучается на основе художественных образов, которые многостороннее и в то же время целостное изображение человека.